正比例
北师大版六年级数学下册
教学目标
1.结合丰富的实例，认识正比例。
2.能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。
3.利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。
一辆汽车按同样的速度行驶，行驶的时间和路程如下：
老师有10本书，借出的本数与剩余的本数：
借+剩=总本数（一定）
借+剩=总本数（一定）
借+剩=总本数（一定）
时间/时
正方形边长/cm
路程/千米
正方形周长/cm
借+剩=总本数（一定）
时间
正方形边长
路程
正方形周长
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，并且这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定。像这样的两种量我们就把它们叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
y÷x=k
一些人买同一种苹果，购买苹果的质量和应付钱数如下。
借+剩=总本数（一定）
全课小结
谈谈这节课的收获！