扬子江头杨柳春，

杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，

君向潇湘我向秦。
淮上与友人别
郑谷
长江边上杨柳依依，
柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。
晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣。
我们就要离别了，你要去潇湘大地,我却要往长安而去。
“扬子江”，长江的别称，这里点明了“与友人
别”的地点，而“杨柳春”三字则点明了季节。
杨花：飘飞的柳絮。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到了极至。
几声风笛，带着凄清怨慕，飘入离亭宴上正要分别的友人耳中，更是显出千钧愁情。
互道一声珍重，各奔前程
春天里的
离别
依依惜别的深情
扬子江头杨柳春
杨花愁杀渡江人
数声风笛离亭晚
君向潇湘我向秦
《淮上与友人别》通过写诗人在扬州与友人的离别，表达了诗人与友人的依依惜别之情。
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
小 结
这首诗写离愁别绪，表达了友人之间的深厚、真挚的感情。借景抒情、寓情于景，大好春光和心中的情感巧妙地融合在一起，具有动人心魄的艺术感染力。

------春中与友握别，依依不舍。
作业：
1. 抄写、翻译、背诵课文。
2. 掌握文中的重点词语。
送杜少府之任蜀州
王 勃
长亭外  古道边  芳草碧连天晚风扶柳笛声残  夕阳山外山天之涯  地之角  知交半零落一壶浊酒尽余欢  今宵别梦寒长亭外  古道边  芳草碧连天晚风扶柳笛声残  夕阳山外山天之涯  地之角  知交半零落一壶浊酒尽余欢  今宵别梦寒天之涯  地之角  知交半零落一壶浊酒尽余欢  今宵别梦寒
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，
风烟望五津。
与君离别意，
同是宦游人。
海内存知己，
天涯若比邻。
无为在歧路，
儿女共沾巾。
què
huàn
qí
学习目标：
学习诗歌朗读的节奏，朗读
与背诵诗歌。
B. 体味分析诗歌的意蕴，体会
其中流露出的作者感情。
C. 学习诗人豁达的心胸和对友情
的珍惜。
王勃（650-676），字子安。绛州龙门（今山西省河津市）人。唐高宗时应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，不幸溺水而死。年仅25岁。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。对唐诗发展产生了积极的影响，其诗偏于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨，隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。原有集，已散佚,明人辑有《王子安集》。
“初唐四杰”之一（“初唐四杰”：王勃、卢照临、杨炯、骆宾王）.
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。

与君/离别/意，同是/宦游人。

海内/存/知己，天涯/若/比邻。

无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
送杜少府之任蜀州
少府：官名，即县尉
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
王勃
王勃
送杜少府之任蜀州
之：到，往
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别急，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
王勃
送杜少府之任蜀州
任：上任
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
王勃
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
城阙：城墙和宫殿，这里指当时的都
城长安（今陕西省西安市）。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
辅：护卫
王勃
王勃
王勃
王勃
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
三秦：指长安周围的关中地区
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
津：渡口
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
小结：三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟
雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
宦游人：远离家乡，外出作官的人。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
小结：你与我都充满离愁别绪，因为我们同是
远离 家乡，外出做官的人。
王勃
王勃
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
比邻：近邻
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
小结：这里诗人将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们虽然天各一方，但是不必悲哀。“海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。这两句千古名句警策动人，其豁达超脱、高情远意令人佩服。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
无为：不要
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
歧路：分手的路口。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
儿女：青年男女
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。
小结： 离别固然悲伤,但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样 别泪沾巾。
城阙辅三秦，风烟望五津。
首联点明送别之地和友人的
赴任之地，并勾勒出两处的地理
形势。
“望”字，将相隔千里的京城
和蜀川联系起来。
“风烟”突出友人去处的卑湿
荒远、上任路途的艰险。
运用借代的修辞。
与君离别意，同是宦游人。
颔联从正面写离情而话语
急转，变为劝勉。
我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！
赏 析
叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。
这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不是很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。
海内存知己，天涯若比邻。
颈联以理性的议论展现友情和别情的新境界。真正的友情不受时间和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。
在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同心声，成为千年名句。此句一反送别诗缠绵悲伤的格调，诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。
曹植：“丈夫志四海，万里犹比邻。”张九龄：“相知无远近，万里尚为邻”。而此句已成为远隔千里的朋友间表达深情厚谊的名句。
无为在岐路，儿女共沾巾。
无为：
岐路：
沾巾：
无须，不要。
分手的路口。
沾湿手巾，指哭。
尾联以幽默的口吻劝慰对方。
此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。
首联：回首长安，遥望蜀地。
颔联：同是宦游，客中作别。
颈联：天涯海角，互相勉励。
尾联：擦干眼泪，歧路壮别
参考翻译
长安的城阙高踞三秦中枢，
遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。
你我之间有难忘的离愁别绪，
因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。
四海之内若有知心存在，
再远的天涯也仿佛近邻。
不要在我们挥手作别的路口，
像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。
小结：
《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。
送别诗歌知多少？
送别诗歌名句

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》）
浮云游子意，落日故人情。
（李白《送友人》）
请君试问东流水，别意与之谁短长？
（李白《金陵酒肆留别》）
送 别
王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
【注解】：
１、柴扉：柴门。
２、王孙：贵族的子
孙，这里指送别的友人。
江亭夜月送别
王 勃
乱烟笼碧砌，
飞月向南端。
寂寞离亭掩，
江山此夜寒。
离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如《送杜少府之任蜀州》，字里行间体现了积极乐观的人生态度。
古代送别诗的主题
别 董 大

高　适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。
课堂作业
①当堂背诵诗歌
②《送杜少府之任蜀川》作者（ ）（ ）代诗人，不朽名句是 。
课外作业
①收集古代送别诗
②预习写作