“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”这就是一名普通的战士——雷锋的名言。雷锋虽然离我们而去，但是雷锋精神却永驻人们的心间！今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！
雷锋叔叔，你在哪里
第 一 课时
助读资料
初读感知
再读感悟
学习字词
当堂检测
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
雷锋　
中国人民解放军全心全意为人民
服务的楷模，共产主义战士。他1960
年参加中国人民解放军，克己奉公，
助人为乐，为集体、人民做了大量的
好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。

读一读
céng méng nìng shùn mài tà
曾路过 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着 jīng jí bàn yíng mì à xū xiàn
荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 啊 需要 献出
méng
nìng
蒙
泞
迈
我会认
顺
bàn
yíng
xiàn
瓣
莹
棘
觅
shùn
tà
jí
céng
曾
荆
踏
jīng
需
xū
mài
献
mì
曾
蒙
多音字
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。
说一说课文主要写了什么？
锋
fēng
书写指导：左窄右宽，整体结构紧凑，第一和八笔舒展。
部首：钅
组词：雷锋 先锋
造句：我们要学习雷锋精神。
音序：F
结构:左右

昨
zuó
书写指导：左小右大，第七笔竖为垂露竖。
部首：日
组词：昨天 昨日
造句：昨天我忘了写作业。
音序：Z
结构:左右

冒
mào
书写指导：上宽下窄，上部是“曰”不是“日”。
部首：口
组词：冒雨 冒险
造句：妈妈冒雨来学校接我放学。
音序：M
结构:上下

留
liú
书写指导：整体笔画紧凑，上
部左右等宽，注意笔画的穿插迎让。
部首：田
组词：留下 停留
造句：沙漠里留下了探险家的足迹。
音序：L
结构:上下

弯
wān
书写指导：第二横长，托上盖下，“弓”略扁。
部首：弓
组词：弯弯 弯曲
造句：我回家需要经过一条弯弯的小路。
音序：W
结构:上下

背
bēi
书写指导：上宽下窄，竖弯钩
笔画舒展，第六笔是竖不是撇。
部首：月
组词：背着 背锅
造句：妈妈背着我趟过了小河。
音序：B
结构:上下

洒
sǎ
书写指导：左窄右宽，“氵”呈弧形分布。
部首：氵
组词：洒水 泼洒
造句：警察叔叔不顾汗水洒落依然指挥交通。
音序：S
结构:左右

温
wēn
书写指导：左窄右宽，右部笔
画紧凑，最后一笔横稍长。
部首：氵
组词：温暖 温水
造句：春天来了，天气温暖了起来。
音序：W
结构:左右

暖
nuǎn
书写指导：左小右大，第十一笔撇画舒展。
部首：日
组词：温暖 暖和
造句：春天来了，天气温暖了起来。
音序：N
结构:左右

泥泞：

晶莹：

荆棘：
因为烂泥而不好走。
造句：路上的泥泞没到脚脖子。
光亮而透明。
造句：雨后，绿叶上的露珠晶莹发亮。
泛指山野丛生的带刺小灌木。
造句：就算路上有再多荆棘，也挡不住我前进的脚步。
年迈：

寻觅：
年纪大。
造句：那个年迈的大爷竟然在捡垃圾。
寻找。
造句：我在人海中寻觅着你。
寻找 寻觅
都有找的意思。
“寻找”强调找的过程，可用于口语或书面语。“寻觅”强调寻找过程中的艰难，一般用于书面语。
1.大家都热心地帮这个老人寻找他丢失的包袱。
2.我们四处寻觅，才找到了一颗心形的石头。
第一部分（第1、2 节）沿小溪，找雷锋。写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。
第二部分（第3、4 节）顺小路，找雷锋。写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。
第三部分（第5 节）献爱心，是雷锋。“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．照样子，用线把拼音和词语连起来。 shùn lù　　　huā bàn　　jīng jí　　jīng yíng

花瓣 　 荆棘 　 晶莹 　 顺路
fēng lì zuó tiān mào yǔ


liú xià wēn nuǎn bēi bāo
2．看拼音，写词语。
背 包
锋 利
昨 天
冒 雨
留 下
温 暖
3．比一比，再组词。
锋（　　　　） 昨（　　　　） 冒（　　　　）
峰（　　　　） 咋（　　　　） 昌（　　　　）

洒（　　　　） 曾（　　　　） 瓣（　　　　）
酒（　　　　） 增（　　　　） 辨（　　　　）
辨别
雷锋
山峰
昨天
咋了
冒雨
昌盛
洒水
喝酒
曾经
增加
花瓣
4．连一连。
长长的　　　　　　　　　　　　春风
蒙蒙的　　　　　　　　　　　　露珠
弯弯的　　　　　　　　　　　　小溪
晶莹的　　　　　　　　　　　　细雨
温暖的　　　　　　　　　　　　小路
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
乘着温暖的________，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出____________，
____________就出现在哪里。
雷锋叔叔
春风
爱心