千古文章意为高
天全县初级中学 张定荣
宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
导入
缘起
大家平时写作时，老师常常会说××离题了，这“离题了”除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。究竟是什么原因呢？

我们今天来研究一下有关此方面的关键问题 ——立意。
我的目标
领会作文立意的重要性；

能用立意的一般要求辨析文章优劣与高下；

对自己的文章在立意上有明显的提升，并进行再创作；
解题：
“文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有好评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故“意在笔先”，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。
解题

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”(王夫之)，“意高则文胜”，可见“意”是文章的统帅、灵魂，而高明的立意就是中考作文胜人一筹的关键，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
起步准备
（ 1 ）下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好？
题目：《送别》
学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生 B ：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
学生 E ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。
小结
A 的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;

B 的答案正确但是太普通，多数人会这样写 ;

C 的答案较深刻，有一定的社会意义；

D 的答案很新颖，一般人不会想到；

E 的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
现场热身
请以“下雨天，真好”为题写一篇作文
要求：
1、文体自选；
2、不少于600字；
3、不出现真实地名校名人名

大胆说出你准备表达的意图，说明的问题，论述的道理——如何立意
点拨
本题是情景类的命题作文题，只要在行文之中，创设“下雨天”这样的情景，就可以写作了。在选材上，选择的余地比较大，范围比较广，这合乎的新课程的作文要求。
●审题定调 学生应该把握，下雨天，到底应该可以选择哪些材料，可能发生哪些事情，见到哪些人……这些材料，哪些比较好，哪些比较劣。
题目之中的“雨”，是实写好，还是虚写好，这也应该注意。实写的“雨”，就是现实中的，只是作为一个场景；如果虚写，那么“雨”，就可以理解为人生的风雨。
●确定文体 写成议论文,还是记叙文，这点也要考虑。
　 ●如何立意 通过这些材料，要反映什么问题？还有，题目之中的“真好”，这是一个点，什么好，好在何处，如何好，这个“好”字，就是立意的关键问题所在了。好，可以写一个人的品质，可以表现事情反映的新风尚，可以展现社会改革的新面貌，可以反映群体的品质……
范文欣赏
下雨天，真好
　　　雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……
　　 不一会便造就了一个难得的下雨天，没有了丝丝金灿灿的阳光，听不到耳际的聒噪，世界也不再喧嚷。别失望，下雨天，我们丢掉的只是久违的颓废，重新拾起的是几分别致的属于心的宁静。
　　别迷恋太阳，不仅只有它才能带给你温暖，你有感受过雨天的温度吗？在雨中，带着湿漉漉的衣服穿梭回家，瑟瑟发抖时，身后为你递来一件厚厚的衣服，伴以关切的眼神。顿时，一股暖流涌上心头，在你冰凉的的身体里发酵。这就是雨天的温度，岂是一颗太阳可比的？
范文欣赏
下雨天，真好
　　　 别再喋喋不休地读着追求光明，向往太阳的文章，不妨听听大地送给雨天的诗歌：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“好雨知时节，当春乃发生”；感受“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的清新；领略“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”神韵；感叹“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的寂寞吧！
　　也只有下雨的天空中飘洒的小不点能与怀才不遇的张潮产生心与心的碰撞吧！也许只有在雨天才有“落花人独立，微雨燕子斜”的雅趣，才能遇见撑着油纸伞走在江南雨巷中的丁香姑娘，才促成了许仙与白娘子在西湖边的邂逅，才能听得东坡居士那“一蓑烟雨任平生”豪迈与旷达！
范文欣赏
下雨天，真好
　　 　别再等着晴天来将事物升华了，让雨天来洗却你内心的尘埃吧！别再为恼人的阴雨而发愁了，真正挡住你的是你庸碌的思想和懒惰的灵魂，而非绵绵结细雨。因为雨声带来的不仅仅是嘈杂，它只是覆盖了外界的喧嚣。下雨天带来的不是泥泞，那是天空中洗下的心灵的浮尘……雨，冲刷了我们的堕落。雨过之后，我们看到是一个更完美的世界——那是彩虹呀！
　　下雨天，真好！让我们一起和东坡居士上路，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”一起欢呼：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑！
课堂反馈：
根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。( 学生先思考列草稿，再抽查交流）

　A. 《错过》 B. 《补课》

1. 学生练习，教师个别指导。

2. 抽样提问：

3. 结合学生答案进行点评。
放飞想象
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。曾经有人这样理解这句诗：
1、这是歌颂春天的美好意境。
2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。
3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。
4、这种意境已经不适合当今的世界……
根据你的看法写一篇记叙文。题目自拟。字数800以上。
归纳
观点鲜明 切中要害——准
由表及里 穷根究底——深
出奇制胜 推陈出新——新
情真意切 感人肺腑——真
羚羊挂角 深入浅出——境
寄语
第一个把女子比做花的是天才，
第二个是庸才，
第三个那简直是蠢才了。

—— 英国·王尔德
建议

一要热爱生活，做有情的人；
二要观察生活，做有心的人；
三要感悟生活，做善悟的人；
四要掌握技巧，做智慧的人。
谢谢！
天全县初级中学 张定荣