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部编本八年级上册语文优质课《第9课:三峡》ppt课件免费下载

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部编本八年级上册语文优质课《第9课:三峡》ppt课件免费下载部编本八年级上册语文优质课《第9课:三峡》ppt课件免费下载
2017/12/2
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三 峡
郦道元(北魏)
西陵峡
瞿塘峡
巫峡
长江三峡西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,分为瞿塘峡、巫峡、西陵峡三个谷段,全长约200公里。
长江三峡驰名中外,古代这里航道曲折狭窄,布满暗礁险滩,水流湍急紊乱航行障碍重重。古诗“巴蜀雪消春涨发,何人敢放东吴船”、“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,正是对当时三峡航行的写照。
郦道元,字善长,北魏著名的地理学家、散文家。好学博览,留心水道等地理现象,撰有《水经注》。其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
阙 嶂 曦 襄
御 溯 湍
啸 属 涧 裳
quē
zhàng

xiāng

tuān
yǎn
xiào
zhǔ
jiàn

cháng
字词
三 峡 郦道元
自/三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。
至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。
朗 读
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影,绝 /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多/趣味。
每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
三 峡
2017/12/2
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自三峡七百里中
两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵
2017/12/2
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其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影
绝 多生怪柏
悬泉瀑布
飞漱其间
清荣峻茂,良多趣味。
2017/12/2
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每至晴初霜旦,林寒涧肃
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
2017/12/2
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
2017/12/2
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在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜,就看不到太阳和月亮。
译文
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天,江水漫上两岸的山陵的时候,上行和下行的船只都被阻隔了。 有时皇帝的命令要紧急传达,这时早晨乘船从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百多里,即使骑着奔驰的快马,驾着疾风,也没有快。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
在春、冬两个季节,白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞 漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中,水清、树荣、山高、草盛,实在是有许多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林、山涧显出一片清凉寂静,经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音连续不断,凄凉怪异,空旷的山谷里传来了猿鸣的回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
所以渔歌唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
背诵课文
1、作者写了三峡的哪些自然景物?分别抓住了景物的什么特点?
2、表现了作者怎样的思想感情?
思考探究
尝试背诵课文
3、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?
三峡的水,以夏季为盛, 故先写“夏水”。 长江在三峡段的迅疾、凶险特征体现得尤为突出,故作者将“夏水”置于首位。相较而言,春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣。故而合为一体描绘。
4、课文最后以渔歌作结,有什么好处?
从结构上来说,渔歌起到总结全文的作用;从内容上来说,写渔歌也是一言“峡长”一言“声哀”,使人进一步体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点,同时以山猿哀鸣,渲染秋天萧瑟的气氛。
本文先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的 时间——夏天,春冬,晴初霜旦,写出了三峡的奔 放美,清幽美和凄婉美。其中高峻的山峰,汹涌的江流, 清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面。
小 结
一、阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
提示:可从内容、体裁上比较;试找出诗句与课文中相对 应的、写相同景致的句子。
拓展延伸
《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿鸣;文章第一段则与诗中的“万重山”相应。