话题作文写作指导
专题38┃ 话题作文写作指导
命题规律与预测
综观近年来全国各地中考话题作文所占比重，2008年约占13.2%，2009年约占12.6%，2010年占13.4%，2011年约占12.68%，2012年约占12%，今年呈现颓势，仅占2.2%，险些淡出人们的视线，成了明日黄花，估计话题作文再也不会重现曾经的风光。按命题方式划分，话题作文可以分为以下三种：
　　1．命题式话题作文。命题式话题作文仅仅出现话题，没有其他文字材料。其审题、立意、选材、谋篇布局等工作，仅仅凭借话题本身进行思考。此类话题作文常用“化大为小”的方法。“化大为小”的方法就是将题目内容落实到具体的“小”的方面的过程。具体“小”的内容可以是一件事、一个人，也可以是几件事、几个人。可以写记叙文，也可以写议论文。
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2．引语式话题作文。话题作文的“引语”，有的是千锤百炼的名言警句，有的是命题者精心构思的短文，有的则是句式整齐、语言优美、富有哲理的散文诗。这类话题作文中的引导语主要是用来启发你的思路，引发你的思考和联想，引导你的作文思路。
　　3．材料式话题作文。“提示性材料＋话题＋写作要求”，是近几年中考话题作文所采用的主要结构形式，话题作文中的材料提供了一些可供考生选择的“选项”和“点”，是引发话题或解说话题的。因此，有许多内容供考生选择，考生可直接从材料中选择相关的“点”进行谋篇布局。
┃考向互动探究与方法总结 ┃
写法指导
写好话题作文依然需要审题、拟题、构思。
　　1．审题。能否准确地审题立意是写好话题作文的第一步，如果审题出现偏差，那就会“失之毫厘，谬以千里”，作文中出现跑题现象。所以准确把握提示语和话题的导向至关重要。从某种意义上来说，提示语往往带有一定程度的倾向性。它是指向话题的一个路标，也是命题人为考生提供的一个指南针。
　　2．拟题。俗话说“磨刀不误砍柴工”。人美在眼睛，文美在标题。标题如眼睛，“好题一半文”。一个好文题，对写好话题作文尤其重要。拟题时，务必紧扣自己确定的“话题”角度。拟题时可巧借修辞，妙用诗词，套用俗语、广告等。总而
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言之，拟个高水平的题目，会让阅卷老师眼前一亮，一见钟情，爱不释手。切记：话题不是文题。
　　3．构思。话题作文往往规定了一个很大的范围，而有的同学却没有认真构思，对话题进行二次切分。所以，记叙的往往不着边际，中心不明；议论的往往泛泛而谈，隔靴搔痒。由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。考生可采取以下对策：
　　一、学会切分话题，化大为小，宽题窄做，以小见大。
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二、养成先拟提纲的写作习惯。拟提纲的过程，实质上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。
　　三、平时每次作文训练以后，向老师同学请教：这个话题可以从哪几方面来构思，这次作文本班最佳的文章结构是怎么样的，以学习其他同学结构文章的好方法。
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真题典例
1．［2013·聊城］阅读下面材料，根据要求作文。
　　　　他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你
　　可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他
　　“走自己的路”。
　　　　我受挫折了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替
　　你坚强”。我想逃遁了，我应该提醒自己“每个人的青春
　　都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个
　　不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。
　　“提醒”真的那么重要吗？
　　请以“提醒”为话题，写一篇文章。
　　要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，抒写感
　　受，也可以发表议论；③不少于600字，若写诗歌，不少于
　　15行。
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【例题点拨】
　　这是一道话题作文题目，采用了词语形式，前面的提示语富含人生哲理，意蕴丰富，为考生提供了写作思路。因自主立意，体裁不限，题目的开放度很大，这为考生的自由发挥提供了广阔的空间。写作时，首先要紧扣话题，拟定一个凝练、醒目、富有新意的题目。具体立意构思上，可以着眼于“提醒他人”，也可以着眼于“提醒自己”，可以叙事、抒情，也可以提出自己的观点和看法。总之，文章通过“提醒”表达对生活的思考与感悟，体现出正确的价值观和人生观。
　　思路一：生活提醒“我”，要做一个正直勇敢的人。
　　思路二：师长的悉心提醒，使“我”开始逐渐成长。
　　思路三：坚持自我提醒，才能不断变得理智成熟。
　　思路四：哲人先贤的提醒，驱散“我”心灵的黑暗。
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【佳作展示】
青春就在提醒中成长
聊城一考生
　　　　你若盛开，清风自来；我若提醒，春暖花开。
——题记
　　泉水叮咚，它提醒你要平静；鸟儿嘤嘤，它提醒你要欢愉；青春畅想，它提醒你要坚强。一年四季，潮起潮落，风景绚烂，提醒不断。
春　花
　　春天是个播种的季节，伴随着鸟语花香，伴随着父母的提醒，我悄悄地迈入知识的殿堂。“孩子，你要听老师的话，好好学习，不管别人怎么样，只求你做得更好。”爸爸妈妈我知道，有你们的提醒，我一定学得更好！望着春花，我笑了，它们也笑了。
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秋　月
　　明月高悬照九州，你越灿烂，我的影子就越黑。迷茫、无助的我，徘徊在庭院中，吟咏着苏轼的“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，这时老师就像天上的月亮，在向我招手，抚摸着我，坚定地对我说：“心静，方能水波不惊，不求超越别人，只求超越自己。”这时候，我才真正地感受到您那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。秋夜正浓，秋月正明，丝丝的秋风也吹不走你温馨的提醒。
夏　日
　　太阳炙烤着大地，蒸腾着每个人的心，毫无惬意，只有心浮气躁。然而，生命中的一个个对手，在对面向我招手，提醒着我：“别忘了，你是我的对手，我是你的对手，别放弃，我
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们一起前进！”对手，是一种真正的朋友。是啊，夏日，你的日光再毒，也打败不了我们那颗无懈可击的心，我们战无不胜！
冬　雪
　　大雪纷飞，一片银装素裹。一天紧张劳累的学习生活，已经让我疲惫不堪，乘着回家的末班车，心中不免有些恍惚，但又感觉内心特别的温暖，家仿佛就在眼前。这时，一位陌生人提醒我：“小伙子，抓好扶手，小心地滑！”一个素不相识的陌生人，干干脆脆的几个字，道出了人生的真谛，谁说不能和陌生人说话？北风啊，虽然你带给我们的是透骨的寒意，但是你也别忘了，雪融化后是美丽的春天！
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青春就是这样，我们在提醒中慢慢长大。春天让我们播种一个提醒，夏天让我们浇灌一个提醒，秋天让我们收获一个提醒，冬天让我们储藏一个提醒。在提醒的感召下，我们的青春将会变得更加绚丽多姿。
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[名师点评]
　　选材新。考生独辟蹊径，把父母、老师、对手、陌生人对自己的时刻提醒融入大自然，从这个角度切入，体现了“人无我有”。
　　立意高。这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡。父母、老师、对手、陌生人的提醒如缕缕春风沁人心脾。
　　语言新。文章短小精悍，诗意、哲理的语言，淋漓尽致、
耐人寻味。
　　结构美。文章采用题记兼小标题的方式，显得精干利落。开头由“一年四季，潮起潮落，风景绚烂，提醒不断”引起下文；中间又从春花秋月、夏日冬雪入手写到种种善意的提醒，最后用“在四季中播种、浇灌、收获、孕育”作结，紧扣文章的主题。
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2．［2013·新疆］花季少年，正如人生朝阳，只有怀揣梦想，
才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可
　　以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也
　　可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想
　　吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？
　　请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。
【例题点拨】
　　话题作文“拥抱梦想”，要善于由大化小，从引言出发，可以写个人梦想，可以写民族梦想，可以由个人梦想层层递进到民族梦想；还可以由引言最后的两个问题出发，可以写展望梦想，还可以写为实现梦想所做的准备。特别要注意的是，这个话题的引言部分富有情节、诗意与激情，因此，写作时要用
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情节掀起情感，语言风格要和引言相吻合，才能相得益彰。
　　思路一：个人为实现梦想而做准备。每个人都应该有自己的梦想，有的已经做好了实现梦想的准备工作，有的正在做准备的过程中，表达这些经历，激情澎湃。
　　思路二：展望实现民族梦想的情景。一个民族实现了民族的梦想，会让更多的个人实现自己的梦想。一个民族实现自己的梦想后，会有更大的责任与道义的担当。
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【佳作展示】
梦想不落，燃情无悔
新疆一考生
　　梦想是一泓清泉，因为有它，我们才能茁壮成长；梦想是一缕阳光，因为有它，我们才能昂扬向上；梦想是一曲仙乐，因为有它，我们才能不觉疲倦；梦想是一幅油画，因为有它，我们的生活才能五彩斑斓。
　　梦想不落，燃情无悔，我将奋勇向前。
　　正处于花季的我们，都有着心中的梦想。每个人的梦想都不尽相同，有的人的梦想磅礴大气，有的人则只想有个安稳的家，但是正因为有梦，我们才能不断前行。
　　我的梦想于并没有多大，或许只是乞力马扎罗山上的一点
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雪白，抑或是爱琴海蔚蓝柔波中的一滴泪——成为一位考古学家。但是它却是我全部的活力源泉，因为有它，我的生活丰富而充实。
　　当一位考古学家是我小时候就决定的，我想在斑驳的红墙中与战火的废墟里，找寻一杯鸩酒与一江春水般愁绪中包含的千年史实。我想在金柱木雕与玉砌石栏上寻找三千佳丽的歌舞升平，亦想寻找帝王宫中夜夜笙歌的清宫残景。
　　梦想既定，那便要付诸行动。我深知，碌碌无为将一事无成。为了实现梦想，我发誓将书山夷平，将题海饮尽；为了实现梦想，中秋佳节无暇驻足望月，祖国诞辰不能同乐九州，新春伊始，除夕之夜不能回首凝望，亦不得眺望远方；为了实现
梦想，我与书为伴，与题同游，周末闲暇早已成过往云烟。
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但是，我并不后悔，因为我有梦，所以我有着常人没有的决心和毅力；因为我有梦，所以我坚信“无端夜半东风起，吹作江南第一花”。
　　这种力量是常人所没有的，苍山断，就无悔，只因有梦，一切都不再渺茫，带上你的梦想，与我一同前行。
　　拥抱梦想，风雨无阻，梦想不落，燃情无悔。
　　因为有梦想，春暖花开。
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[名师点评]
　　选材：以“拥抱梦想”为话题，本文选取了“梦想不落，燃情无悔”的青春激情的心路历程，选取了自己想实现“考古学家”这一梦想而付出的努力，选材贴合话题，符合题目要求。
　立意：作者写自己青春激情的心路历程，将之立意为“梦想不落，燃情无悔”，这个立意写出了青春少年的激情与为实现梦想而不懈奋斗的朝气，立意阳刚、大气，富有正能量。
　　语言：本文语言富有激情，善于运用比喻、拟人、排比等修辞方法，比如开头，气势磅礴而又感染人心。善于运用富有诗意的短句子，如结尾，铿锵有力，打动读者的心灵。
　　结构：本文开头由什么是梦想，引出第二段主旨句，然后重点描写了自己的梦想和为实现自己的梦想而付出的努力，最后回扣题目，激情结尾。文章结构表现为首尾呼应，浑然一体。
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［2013·黄冈］读下面材料，按要求写一篇作文。
　　相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。
　　后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。
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┃考点自主训练与能力提升 ┃
这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌，发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。
　　请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。
　　要求：①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
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[思路点拨]
　　本题是材料式话题作文，命题者提供了一则寓言故事。首先，要求学生根据这则寓言故事，按照命题者从中提出的两个主题方向，以“团结协作”为主题写一篇记叙文，以“团结协作方可铸就辉煌，发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用”这两个观点来写作一篇议论文。因此，考生如果擅长写记叙文，就大胆选择与“团结协作”相关的生活素材，来写作一篇富有个性的记叙文。其次，考生可任意选择材料中提供的两个观点，以此作为自己文章的中心论点，或扣住这句话的关键点“团结协作”“发挥所长”来重新拟写适合自己写作的中心论点。在此基础上，再挑选相关的名人名言作道理论据，精选典型的人物事例作事实论据。最后，合理安排结构，完成自
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己的考场佳作。
　　思路一：采取“总—分—总”的结构形式，开头提出中心论点，然后举例论证，最后有力总结。
　　思路二：采取并列式的结构形式，紧扣中心论点，提出三个分论点，然后围绕每个分论点各列一例加以论证，最后总结全文。
　　思路三：采取正反对照式的结构形式，由故事或名言提出中心论点，然后先举例从正面论证，再举例从反面论证。
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团结合作，铸就成功
黄冈一考生
　　曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事：草原上发生了一场大火，大火烧到一处蚁穴，危急时刻，无数只蚂蚁抱成团，形成一个庞大的蚁球。向火场外滚去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合作，方能成功。
　　古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。
　　东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操领军二十多万南征，声势浩大，势不可挡。而当时刘
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备力量弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权。两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了以弱胜强的战争佳话，从而也奠定了三足鼎立的局面。
　　面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，他们只有精诚团结，才能凭借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留下浓墨重彩的一笔。
　　俗话说：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”人与人之间，更需要团结合作。
　　维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。可是他们两人的性格迥异，李比希激烈、爽朗，像一团烈火；维勒平和、沉稳，像一盆冷水。按说，这样性格不同的两个人，无论如何是
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走不到一起的。可他俩感情很好，亲密无间。生活上，他们相互扶持；工作中，他们密切配合，致力于科学研究。他们共同研究，为无机化学、有机化学作出了贡献，从而都成为有机化学的创始者。真可谓“二人同心，其利断金”。维勒和李比希，依靠着精诚的合作，创造了科学史上的一段传奇。
　　相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推向失败的深渊。
　　想当年，太平天国起义之初，一路势如破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府的半壁江山。可就在太平天国定都南京之后，几大天王好大喜功，相互猜忌，最终发生内讧，导致杨秀清被杀，韦昌辉被诛，石达开出走……最终，一盘散沙般的太平天国在中外势力的联合镇压下失败了。多么
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惨痛的教训啊！金田子弟辛辛苦苦建立的太平天国，由于自己内部的不团结，导致了最终的失败。
　　战场上团结合作，方能战胜强敌；科学上团结合作，方能取得成功；商业竞争中团结合作，方能实现双赢……所以，唯有团结合作，才能铸就成功。
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[名师点评]
　　选材：小作者牢牢把握“团结合作，铸就成功”这一中心论点，先通过蚂蚁团结一致逃离大火的故事来引出中心论点，然后精选三则事例来论证中心论点：孙刘联军赤壁之战中大败曹操，维勒和李比希精诚合作开创有机化学，太平天国由于内讧而导致失败。三则事件，有正有反，使文章内容充实，论证有力。
立意：文章紧扣材料，抓住中心，提出的中心论点清楚明白，醒目突出。
　　语言：本文语言简练、严密。文章叙述事件，三言两语，清楚明白；阐述论据，简练深刻。
　　结构：这是一篇典范的议论文。小作者采取“总—分—总”的结构形式，开头由故事引出中心论点，然后从正反两个方面举例论证，最后总结全文，重申中心论点。
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