丰子恺
竹 影
惬（ ）意
水门汀（ ）
蘸（ ）
口头禅（ ）
参（ ）差（ ）不齐
qiè
tīng
zhàn
chán
cēn
cī
读准字音
惬意：
包罗：
口头禅：
参差不齐：
满意；称心；舒服。
包括（指大范围）。
指长短、高低、大小不齐；又引申为有差别、不一致
指经常挂在口头的词句。
解释词语
丰子恺作品欣赏
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触目横斜千万朵，
赏心只有两三枝

单纯美丽如梅花，能赏心的也只有两三枝而已，何况个个不同的人。
人能赏花，能拣赏心的花赏，花却不能选择知音，这也是人的幸运。
门前溪一发，
我作五湖看

1941年，丰子恺率妻儿避难暂寓遵义，五湖的闲暇既已无望，门前一溪也能聊以慰情。与其说是逃避，不如看作文人的从容。
幸有我来山未孤

我看青山多妩媚，料青山，看我应如是。
无言独上西楼

是真的无言了吗？若是无言，必然无思，既然无思，又何必独上西楼。看来，无言却是多情，正是"才下眉头，却上心头"才教人独立西楼，听凭明月去涤荡"剪不断，理还乱"的心思。
丰子恺作品欣赏
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课文题为“竹影”，它是以写景为主，还是以写人物活动为主？请概括课文内容。
本文叙述了在一个有月亮的夜晚,我们几个少年在水泥地上做描竹影的充满童真、童趣的游戏，及爸爸给我们讲画画的知识，从中引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。
课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？为什么？
原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。
如看人影、画人影这段所用的比喻生动，将人影头上的缕缕细烟比作漫画里所描写的动怒的人，将描画出的人影比作青蛙，这些比喻富有童趣。还有些动词运用准确，如“大家蹲在地上争论”的“蹲”，“华明从身边摸出一支半寸长的铅笔”的“摸”，“把拿木炭的手藏在背后”的“藏”，这些词都突出了孩子天真、可爱的特点。
当爸爸走出来的时候，华明为什么会难为情？
因为害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。
爸爸看见华明难为情，是怎样解围？华明又怎样？
爸爸立刻对他说：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”华明放心了，也更高兴了。
爸爸在文中起到什么作用？
爸爸是领路人，他给孩子们讲了一番中国画的艺术特征。因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。
为什么说“用墨来画竹，是最正当的？”
因为墨包罗世界上所有的颜色,是很好的一种颜料，而竹象征着纯洁、坦直、忠诚的内在精神，所以说“用墨来画竹，是最正当的”。
怎样才叫佳作？
“凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。”
画竹除了用墨，还会用什么颜色？为什么？
红色画出来的叫做“朱竹”，画家所描的，已经不是竹，而是竹的一种姿势，一种活的神气。
“我”似觉得吴昌硕描的墨竹更有意味的原因是什么？（用文中原句回答）
“那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。”
本文中除了写人物活动外，还涉及哪一方面的内容？作者在本文中究竟要表现什么样的中心？
本文表现天真烂漫的童真、童趣。
怎样理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的意思？
所谓“符号”是由两部分组成的，一是内容（所指），二是形式（能指），关键是内容，而不在于形式。这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同。这个比喻形象地说明了两种审美体系，两种不同的绘画形式。中国画重写意，强调神韵，主观性强；西洋画重写实，强调形式，客观性强。
了解中国画跟西洋画的不同。
每个民族都有本民族的文化，影响到本民族生活的各个方面。艺术是文化的鲜明的载体。中国传统文化和古希腊—罗马一脉相承的西方文化有相当大的差异，表现在哲学、宗教、艺术、科学等多个领域。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实,也和西方文化重实验相关。
法国著名雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
我们不仅要善于发现美，而且更要善于创造美。这样，有一天你会发现，你拥有了自己的艺术人生。
①作者从极平常的生活取材，用细腻流畅的文字，将人物的一颦一笑，一言一行，描摹得生动传神，有一种灵韵渗透其中。
②行文简洁又传达弦外之音，情理并重。
写作特点
中国画与西洋画
中国画与西洋画
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