邓稼先
　　　　　　　　　　 杨振宁
积累词语
可歌可泣 家喻户晓

鞠躬尽瘁，死而后已
邓稼先（1924—1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。
写作背景
1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。
杨振宁和邓稼先在芝加哥大学
速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息
1.抓住文中关键性的语句
2.文中的小标题
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
提示
写邓稼先，却为何要概述中国一百年屈辱的历史？
读最后一句话，讨论：
“贡献巨大”却“鲜为人知”，这两个看似矛盾的词表现了邓稼先什么品格？
邓稼先与奥本海默有什么相同点和不同点？
邓稼先
奥本海默
邓稼先与奥本海默比较：
奉献精神
朗读体会
作者写古代诗文和五四时代的歌曲有
什么作用？

“也不知道……什么心情？”，“不知稼先……手头没有颤抖？”写出作者对邓
稼先的什么感情？
“永恒的骄傲”的含义是什么？
前两个破折号后面的话紧扣什么词语写的？含义是什么？

邓稼先为什么能作出永恒的献？
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
一级、二级火箭脱落
小中见大
结束语： 世界上不断涌现一些杰出的人物。这些人物在不同的领域开拓进取，对人类文明的发展产生了很大影响。邓稼先就是这样一位在核武器领域里奋斗一生的卓越的科学家。掩卷沉思，我们对邓稼先的敬佩仰慕之情油然而生。这真是一篇荡气回肠的元勋颂，一曲情文并茂的正气歌。