课前预习
课堂练习
课后训练
第一课时 尊重他人
1.尊重即尊敬、重视。尊重他人是—个人
的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的 、 等。
2.每个人都是有 的个体，都希望得到
的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的 ，如满足感、成就感等，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生 、 等。
课前预习
内在修养
人格
权利
尊严
他人和社会
心理体验
自卑感
挫败感
3.尊重使社会生活 。尊重是维系良好人际关系的 ，是文明社会的 。尊重是 ，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的 ，从而促进 、提高 。
和谐融洽
前提
重要特征
相互的
融洽关系
社会进步
社会文明程度
4.如何做到尊重他人？
(1)积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
(2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
(4)学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
1.2017年2月5日，在江苏徐州某交叉路口，一名老汉逆行被交通志愿者劝阻后，竟然动手掌掴他人，遭到围观群众的谴责。面对该老人的言行，你想说的有( )
①要自尊自爱，学会尊重他人
②要学会知耻，努力赢得自尊
③要远离自卑，扬起自信风帆
④要适度自尊，不断增强实力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
课堂练习
单项选择题
A
2.孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人”，“敬人者，人恒敬之”。这启示我们( )
A.真正的自尊应当懂得尊重别人
B.尊重别人，一定赢得别人的尊重
C.自尊是一个人成功的首要条件
D.自尊有利于创造美好的人生
A
3.平等待人是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。下列体现平等待人的是( )
A.农民工子女进城入学享有城市同龄人入学待遇
B.公务员考试中优先录用干部子女
C.一个年轻人给一个乞丐100元，条件是跪下接受
D.按照金钱、权力、相貌、出身等将人分为三六九等
A
4.小明是一名八年级学生，班级开美食会时，他发现一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了( )
A.乐于助人，相互支持
B.尊重他人
C.竞争不忘合作
D.团结是个人生存发展的重要条件
B
5.赵东在班里学习好，会唱歌，能跑步，可他在同学心目中的威信并不高。因为他看不起学习不如他的同学，经常给别人起外号，说风凉话。这告诉我们要赢得他人的尊重，就要( )
A.大力赞扬别人
B.不断夸耀自己
C.学会欣赏、接受他人
D.放弃自尊去迎合别人
C
1.现在不少市民出门会注意衣着整洁，举止文雅。他们言行不仅是“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映他们是( )
A.追求表面荣耀、虚荣的人
B.有知耻心、自负自做的人
C.不容别人歧视、侮辱的人
D.尊重他人，维护自尊的人
课后训练
一、单项选择题
D
2.我们在与父母、老师、同学的交往过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是( )
A.关心他人、尊重他人、理解他人
B.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益
C.宽容他人，悦纳自己
D.和而不同，求同存异
A
3.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是( )
A.小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊”
B.小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
C.小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学
D.小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽
C
4.生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也是针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明( )
A.应该拒绝和别人交往
B.尊重别人就是尊重自己
C.凡事都要忍气吞声
D.以上说法都对
B
5.(2017衢州)“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言启示我们应该( )
A.敬业乐群，公而忘私
B.恃才自傲，特立独行
C.尊重人格，平等待人
D.坚持己见，决不妥协
C
6.你想对右图漫画中辱骂清洁工的人说( )
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人
②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事
③要学会换位思考，与人为善
④这样做侵犯了清洁工的荣誉权
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
C
7.海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝她就座。她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。”大姐的言行反映了她( )
①换位思考，与人为善
②利用此事，谋取声誉
③珍爱生命，悦纳自我
④尊重他人，关爱他人
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D
8.(2017青岛)一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞，讲述的是：成都一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6元钱时，他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣，4元钱给了他一大杯。这启示我们( )
A.尊重他人，讲究方式
B.严于律人，宽以待己
C.记人之过，忘人之善
D.真诚待人，言而无信
A
9.2017年3月2日，今年77岁的刘振仕乘坐的三轮车拐道进入圩镇的时候，和相向驶过的一辆小车相撞。老人从车上摔下来，手掌被擦伤了一点。正当小车司机肖杨杰手足无策时，老人安慰他们别慌：“我不讹司机，我家四个儿子都有车，知道开车的难处，我不讹你们的冤枉钱。”老人也拒绝了司机的赔偿。说明刘振仕老人能够( )
A.同情弱势群体
B.换位思考，设身处地替对方着想
C.宽容别人，委屈自己
D.对人守信，对事负责
B
10.俗话说：嫉妒是一副毒药，伤害了别人，也害了自己。当朋友取得某方面成绩时，我们应( )
A.事不关己，高高挂起
B.打击朋友的热情，让朋友冷静下来
C.多帮朋友找缺点
D.欣赏并真诚地赞美朋友的成功
D
11.材料：
二、简答题
运用所学知识，结合漫画，回答下列问题。
(1)两幅图片共同反映了什么现象？这种现象有何影响？
现象：反映了生活中有些人缺乏对他人最起码的尊重。
影响：①不尊重他人就会失去他人的尊重，不利于人际交往；
②影响社会风气，不利于构建和谐社会。
(2)两幅图片带给我们的启示有哪些？
①人与人需要相互尊重；
②尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、友善待人、充分理解他人；
③尊重他人的劳动、尊重他人的人格；④尊重他人就是尊重自己；
⑤学会换位思考，关心和尊重他人，做到与人为善。
12.材料：张丽在家是父母的“掌上明珠”，过着衣来伸手、饭来张口的生活。住进学校的集体宿舍后，张丽得到了同学们的许多关照，但她对别人却漠不关心，而且对取得好成绩的同学冷嘲热讽。久而久之，同学们渐渐疏远了她。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
(1)同学们疏远张丽的主要原因是什么？
张丽只想享受别人的关照，却不懂得付出，不会关照别人，只顾自己而忽视了别人的感受，这是一种不体谅他人的表现。
(2)要想得到别人的关照，张丽该怎么做？
积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
谢谢！