课前预热：
1.请在练习纸上写下你自己的名字。
2.在《课堂评价记录》的“智慧树”上用铅笔画上10个“智慧果”。在本节课中你答对一次问题就摘掉“智慧树”上的一个果子，并放到篮子里。比比看，下课时你摘的“智慧果”是总数的百分之几。
3.脱式计算：1.25×32×0.25
4.解方程；6.8+3.2x=26
5.如果你5道题都看完了，请只完成第1、2小题。
看谁能在两分钟内完成下列测试题：
课题：《百分数的认识》
课 型：新授课
课 时：第一课时
单 位：甘肃省定西市安定区北关小学
姓 名：陈慧琴
学习目标
1.理解百分数的意义,正确读、写百分数。
2.了解百分数与分数的异同。
3.体验数学与日常生活密切关系。
派谁去参加复赛？
百分数的读法：
读作：百分之五
读作：百分之十点二
读作：百分之一百一十
百分数的写法：
百分之二十二 写作：
百分之九十四 写作：
百分之三十七 写作：
百分之一百 写作：
百分之零点八 写作：
百分之二十 写作：
百分之十点五五 写作：
百分之五 写作：
百分之一百一十二 写作：
百分之八十六 写作：
“生活中的百分数”信息发布会
百分数在做调查报告时被广泛应用,下面有一个调查表，你能完成吗？
对100名小学生上网情况调查表
练习应用（一）
28％
59％
9％
4％
请大家欣赏图案，两种颜色各占整幅图案的百分之几？
练习应用（二）
小游戏

我们共玩了10 次，我赢的有(    )次。我赢的次数是总玩次数的几分之几，也就是说我赢的次数是总玩次数的(    ) %。
考考你!（选择填空）
48％ 200％ 100%
⑴ 某车间女职工人数占车间总人数的 52％ ,那么男职工人数占车间总人数的( ) 。
48％
⑵ 一位司机被吊扣了驾驶执照，是因为他驾驶的这辆车严重超载，装的货物是限载重量的 ( ) 。
200％
⑶ 这节课同学们学习积极主动，你认为理解了百分数意义的同学占全班人数的( ) 。
100%
找朋友

生活中的成语其实也可以用百分数表示，想一想，这些成语用百分数该怎样表示出来？

百发百中     一箭双雕     百里挑一  

十拿九稳      一分为二      平分秋色   

十全十美 一心一意 半途而废
本课小结
●这节课你都学了什么？
●用百分数总结一下自己在这节课中的表现！
名人名言
干下去就有50%成功的希望,不干便是100%的失败。
——王菊珍