同绘小康蓝图
学习目标：
1.学习掌握我国现阶段达到的小康水平；
2.学习了解全面建设小康社会的目标；
3.探究如何全面建设小康社会，培养概括归纳能力。
4.树立崇高理想，明确在全面建设小康社会中自身责任。
重点：全面建设小康社会目标。
难点：我国现阶段达到的小康水平。
1、目前我国人民的生活水平？

2、目前的小康是怎样的小康？

3、全面建设小康社会的景象如何？

4.在全面建设小康社会的过程中，青
年如何做？
自学指导：
青藏铁路全线贯通
我是摄影师
知识链接一：
小康水平——所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食；它既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实，既包括居民消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
知识链接二：
小康的标准：1991年国家统计与计划、财政、卫生、教育等12个部门确定了16个指标，把小康的基本标准设定为：（1）人均国内生产总值2500元（按1980年的价格和汇率计算，2500元相当于900美元）；（2）城镇人均可支配收入2400元；（3）农民人均纯收入1200元；（4）城镇人均住房面积12平方米；（5）农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；（6）人均蛋白质摄入量75克；（7）城市每人拥有铺路面积8平方米；（8）农村通公路行政村比重85%；（9）恩格尔系数50%；（10）成人识字率85%；（11）人均预期寿命70岁；（12）婴儿死亡率31%；（13）教育娱乐支出比重11%；（14）电视机普及率100%；（15）森林覆盖率15%；（16）农村初级卫生保健基本合格县比重100%。、
虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名世界第140位，即 所谓“低水平”小康 。
人民物质生活的满足程度还比较好（如衣食方面），但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后；人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障、治安状况、民主进程等方面的需求还没有普遍得到满足，这就是所谓“不全面”的小康 。
地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。即所谓“发展很不平衡”的小康。
可见，我们现在达到的小康（总体上小康）还只是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
2002年11月8日党十六大隆重召开
全面小康社会：十六大报告从经济、政治、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设小康社会的具体内容。特别将可持续性发展能力的要求包含在其中。具体就是六个“更加”：“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。” 全面建设小康社会的基本标准包括了这样十个方面： 一是人均国内生产总值超过3000美元。这是建成全面小康社会的根本标志。 二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。 三是农村居民家庭人均纯收入8000元。 四是恩格尔系数低于40%。 五是城镇人均住房建筑面积30平方米。 六是城镇化率达到50%。 七是居民家庭计算机普及率20%。 八是大学入学率20%。 九是每千人医生数2.8人。 十是城镇居民最低生活保障率95%以上。
畅想未来：你心目中的2020年全面建设小康社会是什么样的？
21世纪头20年，党领导全国人民，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
综合归纳：请你为全面建设小康社会，向国家提一些建议？
全面建设小康社会
经济建设方面：

政治建设方面：

文化建设方面：

社会建设方面：