第二课:在承担责任中成长
第二框：承担对社会的责任
学习目标：
通过本课的学习，我们要懂得
作为公民，在做好自己本职工作的
同时，要胸怀天下，承担关爱社会
的责任，主动服务社会，树立“我为
人人，人人为我”的社会意识。同时
提高我们明辨是非的能力。
活动)(1)：阅读资料回答问题
一、国家兴亡   匹夫有责
1.这些是他们必须做的事情吗？为什么？
２．他们的做法会产生什么社会影响
是,因为作为公民，在做好自己本职工作的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。
共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。
如何才能承担对社会的责任？
打工者拒绝在韩国企业给老板下跪;
中国留学生拒绝高薪，回国创业; 中中国留学生在国际竞赛中获大奖因会场没有中国国旗而拒绝领奖等。
1、他们遇到了什么考验？
2、他们为什么会作出“拒绝”这样的选择?
我和我的祖国
中
中
3.怎样做才是对民族和国家负责？
1.在此事件中，作为中国公民，我们遇到了什么的考验？
2、他们为什么会作出“拒绝”这样的选择?
遇到了维护民族荣誉和尊严的考验
维护国家尊严是每个公民应尽的责任。
3.作为青少年，怎样做才是对民族和国家负责？
答：（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
（3）我们青少年要努力学习科学文化知识，树立高度的责任意识，肩负起铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
○小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？
○小石付出了什么？收获了什么？
二、热心公益、服务社会
活动三：
○因为小石在参与社会公益活动的过程中，他既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升
○付出有：时间、金钱、休息等
收获有：（1）给他人、社会带来了舒适、优美的生活环境；（2）使自身的能力得到了锻炼，意志得到了检验，受到了他人的尊重和认可。（3）使自己的生活变得更加充实和有意义。
活动四：
参加社会公益活动的意义和价
值并不在于年龄大小、时间早晚、
精力投入多少，而在于参与社会公
益活动的热情和实际行动，这样社
会生活才会变得更加美好。
母亲无私奉献的精神，热心公益，服社
会，有爱心，具有高度的社会责任感。
我们可以参加哪些社会公益活动？
参加义务植树；向居民宣传防火知识；打扫社区卫生，宣传环境保护；看望敬老院的老人；帮助维护交通秩序；………
体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
纽约华人在日本领馆前举行保钓示威

1．周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了
A．他们只是为了实现自己的人生目标
B．国家兴亡，匹夫有责
C．人心齐，泰山移 D．他们自觉地服从集体的安排
单选
B
课堂练习

2． “我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和今天还在领受着的东西。”爱因斯坦这句话主要告诉我们
Ａ．集体为个人的基本生存提供了条件，个人应努力回报集体
Ｂ．承担社会责任，不应追求回报
Ｃ．人人为我，我为人人
Ｄ．付出多少，收获多少
C
3．父母抚养教育我们
Ａ．是履行父母作为监护人的义务的行为，但不是关爱集体的行为　
Ｂ．是关爱集体的行为，但不是承担对社会的责任的行为　
Ｃ．是履行父母作为监护人的义务的行为，但不是承担对社会责任的行为　
Ｄ．是履行父母作为监护人的义务的行为，也是关爱集体和承担对社会的责任的行为
C

4． “天下兴亡　匹夫有责”、“热心公益　服务社会”
Ａ．是一种价值观念　
Ｂ．是一种实实在在的行为　
Ｃ．是一种价值观念，也是一种活生生的实践　
Ｄ．现在是经济时代，这种观念和行为已经过时了
C
5．构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任
A．实现中华民族的伟大复兴
B．升上自己理想的学校就读
C．积极参加社会公益活动
D．信守承诺，勇担过错
A