第一节 正数与负数 第1课时
人教版初中数学七年级上册 第一章《有理数》
小明是一客车司机，客车在途中都会不断有人上车也有人下车，你能帮他用数学方法记录客人上下车情况吗？
始发站：上车12人；
第二站：上车8人，下车1人；
第三站：上车6人；
第四站：没人上车也没人下车；
第五站：上车3人，下车10人；
……
终点站：下车3人。
自然数、分数的产生
我们把以前学过的大于0的数叫做正数，
在正数前面加上“一”（负）的数叫做负数。
正数、负数的定义
0既不是正数，也不是负数。
它是正负数的分界线。
例题学习
分析：体重增加表示多了，可以用正数表示，体重减少
表示少了，可以用负数表示，无变化就用0来表示。
例题学习
例题学习
解：这个月小明的体重增长为2kg，小华的体重增长为-1kg，小强的体重增长为0kg。
解：六个国家这一年商品进出口总额增长率是：
美国 -6.4% ， 德国 1.3%
法国 -2.4% ， 英国 -3.5%
意大利 0.2% ， 中国 7.5%
小结：
如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别来表示它们。
基础练习
巩固提高
在一次数学测验中，某班的平均分为85分，把高于平均分的高出部分记为正数。

（1）美美得95分，应记为多少？

（2）多多被记作一12分，他实际得分是多少？
拓展延伸
找一找生活中与正数和负数相关的

数据，说一说它们的实际意义。