人教版初中数学七年级上册第一章《有理数》
第四节《有理数的乘除法》第5课时
1.4.2有理数的除法 练习题

一、计算：
（1）（－18）÷6-6； （2）（－63）÷（－7）×9；
（3）（－36）÷6-7×6； （4）1÷（－9）-
；
（5）0÷（－8）-（-8）； （6）16÷（－3）
．
二、计算：
（7）（
）÷（
）-（－6.5）÷0.13；
（
）÷（
）+
÷（－1）．
三、 计算
（9）（
）-（－6）×0；

（10）－3.5÷
+（
）×
；
（－6）÷（-2）+（－4）×（
）；
（12）-81÷
；
（13）-3.375
；


我们规定“
”是一种数学运算符号。两数A,B通过“
”运算得（A+2）

-B.即A
B=（A+2）

-B,例如4
5=(4+2)

-5=-2.
求（-5）
4的值；

（15）一天，小红和小丽利用温差测量山峰的高度。小红在山顶测得温度是-1℃，小丽此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约下降0.8℃，这个山峰的高度大约是多少米？
【答案】
一、计算：
（1）（－18）÷6-6； （2）（－63）÷（－7）×9；
解：原式=-9 解：原式=81
（3）（－36）÷6-7×6； （4）1÷（－9）-
；
解：原式=-48 解：原式=-

（5）0÷（－8）-（-8）； （6）16÷（－3）
．
解：原式=8 解：原式=-

二、计算：
（7）（
）÷（
）-（－6.5）÷0.13；
解：原式=

（8）（
）÷（
）+
÷（－1）．
解：原式=

三、 计算
（9）（
）-（－6）×0；
解：原式=

（10）－3.5÷
+（
）×
；
解：原式=-5
（11）（－6）÷（-2）+（－4）×（
）；
解：原式=

（12）-81÷
；
解：原式=0
（13）-3.375
；
解：原式=13
（14）我们规定“
”是一种数学运算符号。两数A,B通过“
”运算得（A+2）

-B.即A
B=（A+2）

-B,例如4
5=(4+2)

-5=-2.
求（-5）
4的值；
解：（-5）
4=（-5+2）

-4=-

（15）一天，小红和小丽利用温差测量山峰的高度。小红在山顶测得温度是-1℃，小丽此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约下降0.8℃，这个山峰的高度大约是多少米？
解：（-1-5）
（-0.8）
100=750（米）
答：这个山峰的高度大约是750米。