第一章 声 现 象北京第四高级中学张彦龙
第一节 声音的产生与传播
探究活动：用一个钢尺、一个橡皮筋，试试看能用多少种不同的方式使它们发出声音？
思考：钢尺、橡皮筋在不同发声方式中有没有共同特征？
探究
声音是如何产生的?
正在发声的物体都在
振 动
声音的产生
发声物体的振动停止，发声也停止。
想一想
声 音 的 传 播
声 音 的 传 播
固体可以传声
气体可以传声
小儿垂钓蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，
液体可以传声
怕得鱼惊不应人。
声音能靠气体、液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
声音的传播
他能如愿吗?
声音靠介质传播,真空不能传声。
OK!
声音在空气中怎样传播呢？
声音在空气中以波的形式传播
声音的传播
先看到闪电还是先听到雷声呢?
声速是描述声音传播的快慢的物理量,它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速
声速
1、声速大小与介质种类有关，
2、声速大小与介质温度有关
一般情况下： v固体>v液体>v气体
15oC时， v空气=340m/s
1、一切正在发声的物体都在_____, 人说话时_____在振动。打鼓时_______在振动,拉小提琴时_______在振动.
练 习
振动
声带
鼓面
琴弦
2、在探究“声音是如何产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A 使音叉的振动尽快停下来
B 把音叉的微小振动“放大” ，便于观察
C 把声音的振动时间延迟
D 使声波被多次反射形成回声
练 习
B
3、指出下列情况中声音靠什么物质传播：
①耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下的机械手表的滴答声，是靠______传播的；
②潜水员在水下听到岸上的人讲话，是靠_______传播的。
③用拉紧的细线连接两个小纸盒制成“土电话”进行对话，是靠_____传播的。
（选填“固体”、“液体”、“气体”）
练 习
固体
液体
固体
4、1994年，苏梅克---列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ）
A 彗星的碎片太小了，没有分量
B 爆炸产生的声音很弱，人们听不见
C 太空是真空，所以声音不能传播
D 原因尚待考察
练 习
C
5、在下列物体中传播声音最快的是（ ）
A 海水 B 铁轨
C 空气 D 真空
B
练 习
6、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A 在钢铁中的声速小于在水中的声速
B 介质的温度对声音的传播速度毫无影响
C 人唱歌时是声带振动发出的
D 真空在一定条件下也能传播声音
C
练 习
7、下列现象中不能说明声音是怎样产生的是( )
A 用手按住正在发声的锣面，锣声立即停止
B 人说话时手摸喉头，手感到振动
C 正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开
D 月球上宇航员要用无线电交谈
练 习
D
1、声音如何产生?
2、声音如何传播?
15℃ 空气中声速 v=340m/s
3、声速
一般情况下：v固体> v液体>v气体
小 结
正在发声的物体都在振动，发声物体的振动停止，发声也停止。
声音靠介质传播,真空不能传声
在空气中声音以波的形式传播
声速大小与介质种类、介质温度有关
课本16页“动手动脑学物理”第1、2、3、4、5题
作 业
谢 谢！