平面镜成像
泾川二中 何小敏
活动:
请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:
(1)像处在什么位置?
(2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化?
(3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化?
(4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
探究活动
平面镜成像时,像的位置、大小跟物体
的位置、大小有什么关系？
猜 想:
提出问题:
1.平面镜所成的像与物体的大小可能相等；
2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离
可能相等.
探究活动
设计实验 进行实验
在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板（玻璃板与线重合）作为平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛, 玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动这支蜡烛,直到从不同侧面看这支蜡烛好像点燃一样, 此时的位置就上像的位置.
记下这两个位置.观察蜡和像的大小,记录蜡与像到平面镜的距离.
探究活动
得出结论:
1.像与物大小相等;
3.像与物的连线与镜面垂直。
2.像与物到镜面距离相等;
平面镜成像原理:
.S
O1
B1
O2
B2
.S’
平面镜所成的像是虚像
光的反射
人眼是怎样看见平面镜成的像？
想想议议:
图中的山在水中的像看上去是倒立的,你能说出其中
的道理吗?
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜
成像的特点作出AB在平面镜中的像。
A’
B’
平面镜可以成像
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
舞蹈演员发现自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
潜望镜
平面镜可改变光的传播方向
凸面镜:
凸面镜应用：
拐弯处的反光镜
使平行光发散
凹面镜:
凹面镜应用：
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
使平行光会聚
1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离是 ；当他向镜面移近0.5米时，人与像之间的距离是 。像的高度是 。
１米
１米
1.6米
课堂练习:
2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）
A：
B：
C：
D：
A
课堂练习:
3.小华在镜子中看到家里的墙壁上

时钟指示时间为３：５０此时，实际

时间为__________
8:10
课堂练习:
本节课的收获
1.平面镜成像:
(1)原理:光的反射;
(2)成像特点:像和物等大,像和物到平面镜的距离
相等,像与物的连线与镜面垂直.
(3)性质:平面镜成的是虚像.
(4)平面镜的应用:成像,改变光路.
2.凹面镜和凸面镜:
凹面镜会聚光线, 凸面镜发散光线.
说一说
再见
再见
探究活动
平面镜成像还有哪些特点？
￬
猜 想
￬
得出结论
提出问题
￬
设计实验
进行实验
1.平面镜所成的像与物体的大小可能相等
1.像的大小与物体的大小相等
2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能相等
2.像与物体到平面镜的距离相等
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像
２.像的大小与物体的大小相等
３.像与物体到平面镜的距离相等
说一说
像好象在镜后的某个地方.
是的,但究竟在镜后的什么地方呢?
做一做
通过作图，你能归纳方法吗？
２、取等距离
１、作垂线
３、画虚像