◇ 郭超人
登上地球之颠
制作人：邢远
▲ 知识目标
　　1．丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。
　　2．了解人类征服珠峰的探险知识。
▲ 能力目标
　　1．简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。
　　2．欣赏并学习文中景物描写的方法。
　　3．理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法，学写颁奖词。
▲ 德育目标
　　学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情。培养敢于探险的勇气。
教学目标
珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8844.43米，是世界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。
珠穆朗玛峰简介
珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
壮观的珠穆朗玛峰北侧
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
夕阳余晖下的珠穆朗玛峰
１９５３年５月２９日上午１１时３０分，新西兰登山家
埃德蒙·希拉里 (Edmund Hillary）和尼泊尔夏尔巴人
丹增·诺尔盖 (Tenzing Norgay) ，克服千难万险，
从珠穆朗玛南坡携手登上顶峰，完成了人类登上地球之巅的梦想。
埃德蒙·希拉里
丹增·诺尔盖
谁是最先登上珠穆朗玛峰的人？
认识三位登顶的英雄
屈银华
王富洲
贡 布
从北峰最先登上珠穆朗玛峰的中国队员
速读课文,简要复述四名登山队员突击主峰的经过
中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难?
(1)山路险峻 (2)天气严寒 (3)缺乏氧气
(4)身体虚弱 (5)黑夜登山 (6)高山反应
（困难）阻碍了勇士们前进的脚步，我是从
文中 （根据课文内容）发现的。
中国登山队员靠什么克服这些困难的?
坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。
清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散，给珠穆朗玛这位美丽的姑娘蒙上了一层神秘的面纱。
抓住景物特征，运用修辞手法。
夜色下的珠穆朗玛峰
夕阳下的珠穆朗玛峰
凌晨的珠穆朗玛峰
庄严肃穆
正午的珠穆朗玛峰
雪山白云一体
夜色下的珠穆朗玛峰
颁 奖 词 （刘连满）
你甘为人梯，用颤抖的双腿承载起同伴登顶的梦想，你心系队友，宁愿忍受窒息的痛苦，生死关头，毅然将氧气筒放回，留给同伴生的希望。你写下寥寥数语的短信，却饱含着你拳拳的爱国之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光，却感动了天地，无愧于祖国！登山英雄刘连满，好样的！
找准感人事件，评价动人品质，要有文采（本段使用对仗和对比）。
为登顶英雄颁奖
资料补充
50年间，越来越多的世界各地登山者踏

上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多

人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士

长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。
课堂小结
“无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。
再见
没有比脚更长的路
没有比人更高的山