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    人教版初中语文七年级下册 - 23 *登上地球之巅

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.64M    30张
  • 时间:  2015-02

《登上地球之巅》ppt课件(30页)

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《登上地球之巅》ppt课件(30页)《登上地球之巅》ppt课件(30页)
中国的梦想
中国人一直以来有一个梦想,那就是登上世界之巅:珠穆朗玛峰。
谁能说说你映象中的珠穆朗玛峰?
珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰简介
珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰,它高达8848.13米,是世界最高峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三女神。她是万山之尊、地球之巅。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。
登上地球之巅
作者: 郭超人
写作背景
1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。
郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。
登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。
尖锥
缭绕

扬赫斯班
埃非勒士
砭骨
履践
崔巍
(jiān zhuī )
(liáo rào)
(xiāng )
(yáng hè sī bān )
(aī feī lè shì)
(biān gǔ)
(cuī wēi )
(lǔ jiàn )
(zhì liú )
(qí qū )
(zhì xī)
(méng lóng )
(lún kuò )
(pú fú )
滞留
崎岖
嗡嗡
窒息
苍茫
朦胧
轮廓
匍匐
初读课文
1.速读课文,理清四名登山队员突击主峰的经过。
1)登山队出发;
2)运用人梯战术突击第二台阶;
3)留下刘连满,三人继续登顶;
4)三人无氧攀登,登顶成功。
2.中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难?
(1)山路险峻
(2)天气严寒
(3)缺乏氧气
(4)身体虚弱
(5)黑夜登山
(6)高山反应
3.中国登山队员靠什么克服这些困难的?
坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和勇于牺牲的精神.
4.在中国首登珠峰成功的几名队员中,你印象最深的是谁?
屈银华
王富洲
贡 布
认识三位英雄
中国首登珠峰成功的(右起)王富洲、贡布(藏)和屈银华
自1960年5月25日中国藏族登山队员贡布和汉族队友王富洲、屈银华把五星红旗插上了珠穆朗玛峰,创造了人类首次从北侧山脊登上地球之巅的伟大壮举后,截至2003年5月的43年间,中国健儿已经14次登临“地球之巅”,先后共有61人次把的足迹留在地球之巅。
二读课文
1.课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,想想它们在文章中起什么作用?
(1)5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散. (2)夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓.
(3)夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀.珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了.
(4)举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下.现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗……
A.恶劣的自然环境
写出了登山队员面临的巨大困难,更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神
B.美丽的珠穆朗玛峰的景色
给人美的享受,在阅读的紧张之余心情得到放松;
使读者有身临其境的感觉,增强了故事的真实性和感染力;
烘托了人物的伟大、美好形象
第是14和15自然段
文中主要有哪些段落是心理描写?对人物的塑造有什么作用?
表现了刘连满同志具有崇高的集体协作精神和自我牺牲的优秀品质
2.把下面句子中加点的词语与括号中的词语比较,说说有什么不同。
1)为了尽可能减轻背上负担,他们一两一两(一件一件)的计算,抛弃了一切暂时不用的物品,只携带氧气筒,防寒睡袋,铅笔,日记本,电影摄影机和一面五星红旗……
2)刘连满因为过度疲劳,体力已经非常衰弱,每走一两步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒(一步一移)地坚持往前走着。
“一两一两”是从重量方面写,“一件一件”是从数量方面写。
“一偏一倒”写走路不稳,“一步一移”写坚持前进。
三读课文
1.阅读第15-17自然段,回答下列问题
⑴.刘连满感到死神向他逼近,他为什么会作出怎样的判断?请用自己的话概括回答。
在严重缺氧的情况下昏睡,身体又过度虚弱,随时会死亡。
⑵.刘连满留下一封短信的用意是什么?表现了他怎样的精神?
怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表现了他舍己为人,为事业献身的崇高精神。
颁 奖 词 (刘连满)
你甘为人梯,用颤抖的双腿承载起同伴登顶的梦想,你心系队友,宁愿忍受窒息的痛苦,生死关头,毅然将氧气筒放回,留给同伴生的希望。你写下寥寥数语的短信,却饱含着你拳拳的爱国之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光,却感动了天地,无愧于祖国!登山英雄刘连满,好样的!
⑶作者是通过哪些描写生动地表现出登山的艰难? (17段)
.通过“贡布”没几分钟就累得直不起腰和屈银华“走了两三步又滑回原地”的描写来表现。
⑷登山英雄是靠什么来克服重重困难的?
坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和自我牺牲的精神.
2.本文叙事详略安排得当,说说文章详写了哪两部分?为什么要这样安排呢?
全体队员征服“第二台阶 ”/与最后的无氧攀登
能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏精神 、团结协作精神
刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友表现他的舍己为人 集体意识强烈的优秀品质.
上山
攀登
成功
8830M
无氧攀登,冲击顶峰
留下氧气
第二台阶 刘连满甘做人梯
8468M
8848.13M