她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”

她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了”
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“这儿倒是需要绱一绱。你看，线都断 了。”

“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”
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她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
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“我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。”
“我决计不管她要多少钱，决不还价。”
“忽然间，我心里蒙上了一片阴影———我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？”
“我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？”
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“你不怕我跑了吗？”
“不，我相信你。”
“我也相信你，这钱足够了。”
“不，这只有三角钱啊！”
“是的，不过你还给了我别的。”
“别的？我给了你什么？”
“诚实 信任哪！”
分角色 读一读

课堂作业
练习写小片段。要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态，表现同学某一方面的特点。
1、学习一些诚实守信的格言警句；
2、召开有关真诚的班队会活动；
3、开展—次讨论会；针对自己的真诚度在学校、家庭、社区展开更深广的调查研究……
课外拓展作业