马神庙街小学 余彩英
炮 手
自学提示
快速浏览课文3至10自然段，找出描写炮手神态变化的句子，用横线画下来。
因为炮手看到（ ），他想（ ），此时有一种不祥的预感，所以他脸色苍白。
因为士兵听到（ ），他想（ ），所以脸色煞白。
炮手的脸色更加惨白了。因为他心里知道：（ ）
煞白
苍白
惨白
自学提示
课文中10至13自然段还有描写表现炮手神态变化的句子。请你找一找按下面的要求画下来。
用波浪线画出描写天气的词，横线画出描写炮手神态的词句，读一读，你从中体会到什么？
“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。
“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”
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《 炮弹下的农舍》
这位炮手 就是一百多年前的那位士兵——比埃尔，他花费了自己十多年全部的积蓄才买了这幢房子，红瓦白墙，多么漂亮，为此他当时还特意开了宴会进行庆祝。他在这里和家人一起度过了最快乐的时光，可就在此时，他却亲手击毁了自己仅有的房子，为了国家的利益，他甘愿奉献出自己的一切，多么可爱的士兵啊！
你认为他是一位什么样的炮手？
（ ）的炮手
生命的意义在于奉献，而不在于索取。——（苏联）高尔基
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。——（美国）爱因斯坦
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐
拓展延伸：我是小小作家，续编故事
同学们，战争给人们带来的总是灾难和不幸，所以我们要热爱和平反对战争，那么战争结束后，炮手回到了故乡，他是怎么做的呢？也许他依然奉献着自己的一切，带领乡亲们重建家园，也许他……
今天的作业，就是发挥你们的想象——续编《炮手》，看谁是我们班小小作家。