集体备课表
课 题
Unit1 Section A 2a—2c

八年级 上册
备课人时间

授课人时间


教学目标
①知识与技能：一般过去时的特殊疑问句及答语。
Where did you/he/she/they go on vacation? She went to the beach.
②过程与方法：通过学生对话交流询问某人去哪旅行。
③情感态度价值观：学会跟人有礼貌的交谈

重点难点
①重点难点.：利用情景思维在理解句意的基础上理解词汇的用法，记忆重点词汇，句型和语法。

教学方法
教师导入，学生交流，讨论。

教学准备
课件，导学案。

教学过程设计

课时
流程
教学活动（课前预设）
个性设计

第
2 课时

一
检查预习目标导航
5分钟
写出下列动词的过去式。（1）draw ________ （2）swim ________ （3）study __________（4）bring _______（5）begin _______（6）learn ________
（7）get _______ （8）sleep _________（9）lie（躺）_______



二
自主学习合作探究15分钟
A、猜一猜 Where did I go on vacation? 请运用你学过的所有活动的名称。
同学们可这样猜：Did you go to…. ?
B、列下你去过的一些地方，询问同伴是否去过完成下列表格。
Name Did you…… Yes, I did No, I didn’t
C、看以上信息，向同学们汇报同伴去过或没去过的地方。
D 引导学生做如下练习
Grace ,where did you go last vacation ? --I went to the New York City.
Oh ,really. Did you go with anyone ? --Yes ,I went there with my mother.
Step 2a 2b listening Step 2C reading



三
展示交流
总结反思
15分钟
1 ,下面是Anna去海滩度假的情况表，请根据表的内容回答问题。
Place Weather Activity Food
Sun Beach Sunny Have a swim Seafood
A: Hi, Tina! 1 ? B: Fine, thanks.
A: Where did you go, Tina? B: 2 .
A How was the weather there? B. 3 .
A: What did you do there? B: 4 .
A: Did you have any fish? B: 5

2,学生提问，学生解答 3.值日课代表总结所学内容。



四
达标测评延伸拓展
10分钟
I、按要求变换句型：
1. I saw a lot of children ____________ on the playground.（正在打篮球）
2. Yesterday we went to the park. We had a great time there.（改成近义句）
Yesterday we went to the park. We _________ _________ there.
2，导学案Unit1第二课时练习


集体备课教师签名：

城北中学集体备课表（定稿）
课 题

八年级上
备课人时间
 杨和妹2014, 9
授课人时间


教学目标
①知识与技能：
②过程与方法：
③情感态度价值观：

重点难点
①重点：
②难点：

教学方法


教学准备


教学过程设计

课时
流程
教学活动（课前预设）
个性设计

第
课时

一
检查预习目标导航
5分钟




二
自主学习合作探究15分钟




三
展示交流
总结反思
15分钟




四
达标测评延伸拓展
10分钟



教学后记：