人教版(新课标)八年级英语上册
Unit 1 Where did you go on vacation?
Section A教学设计1
教学目标
（一）.知识目标：
1．能够听、说、读、写单词：anyone, anywhere, wonderful, few, most, quite a few;
2．能够熟悉句型：Where did you do on vacation?/ Did you …?
3．了解不定代词含义以及和形容词的位置关系。
（二）、能力目标：
1．通过听力、角色扮演对话等活动，使学生能够在特定情境下复习七年级下册第十二单元所学的一般过去时；
2．尝试使用句子“What did you do on your holiday?”来交流假日活动；
(三)情感目标：
1．通过歌曲激发学生学习英语的兴趣；
2．通过具体情境下的语言操练，帮助学生树立乐于学习英语的信心。
二、教学重点
学会单词: anyone, anywhere, wonderful, few, most.
掌握句型: “Where did you go on vacation?”
三、教学难点：
理解不定代词和形容词的位置关系
四、教学用具
课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。
五、安排课时：一课时
六、教学过程：
1. Warming-up
播放人教版小学英语六年级下册课本第四十一页“Let’s chant”,调动学生学习积极性。明确本单元语法——一般过去时。 (见课件第二页)
2. Procedure
(1) Lead in
头脑风暴，教师运用 “What do you usually do on your holiday?” “What did you do on your last holiday?”句型提问学生，引出本单元课题——一般过去时,限时四分钟，小组展示。（见课件第三页）
(2) Presentation
A.齐读Section A-1a短语三遍；两人一组，看图片共同合作完成Section A-1a 部分——将短语与正确的图片连线，限时两分钟，教师检查答案；（见课件第四、五页）
B.播放录音两遍，独立完成Section A-1b部分——听录音，为图片中人物找名字，教师检查答案；（见课件第六页）
C.学生试读Section A-1c部分；（见课件第七页）
D.替换词操练。两人一组，模仿Section A-1c部分对话，根据图片创造新对话，限时三分钟，小组展示；（见课件第七页）
E.播放Section A-2a部分两遍，补全表格，小组核对答案；（见课件第八页）
F.再次播放Section A-2a部分录音两遍，请同学们完成Section A-2b部分练习题，教师核对答案；（见课件第九页）
G.两人一组试读Section A-2c 部分，限时两分钟；（见课件第十页）
H.教师讲解，学生分角色朗读表演该对话，限时五分钟，小组展示；（见课件第十一页）
I.课件呈现新单词：anyone, anywhere, wonderful, few, most，教师领读并讲解含义；（见课件第十二页）
J.两人一组试读Section A-2d部分，并找出不懂的句子，限时五分钟；（见课件第十三页）
K.教师解答学生疑问，并讲解重要语言点；（见课件第十四页）
(3)Practice
A.两人一组，分角色朗读对话,限时三分钟；（见课件第十五页）。
B.完成练习部分（见课件第十六，十七页）
4. Summary
两人一组，一分钟时间总结本节课所学知识，班内互相交流补充。
5. Homework
(1)书写并熟记单词，朗读对话。
(2)复习一般过去时含义及其结构
七、板书设计
Unit 1 Where did you go on vacation? （A）
Words 二、Key points
1. anyone 任何人 1. Where did you go on vacation?
2. anywhere 在任何地方 2.Did you go anywhere interesting?
3. wonderful精彩的；绝妙的 3.We took quite a few photos there.
4. few 不多；很少 4.Did you do anything special last
5. most 最多；大多数 month ?
6. quite a few 相当多，不少 5.I just stayed at home most of the time to read and relax.