第5节 “平行”教学设计
请你观察，能说出双杠中横杆AB与CD的位置关系吗？

你能说出图片中铁轨AB与CD的位置关系吗？横着的枕木之间呢？
看看每块黑板的上下边沿有何位置关系？左右边沿呢？
将直线AB平移得到直线CD，这时直线AB 与CD的位置关系如何？
在同一平面内，不相交的两直线叫做平行线。
它的表示方法：
它的读法：
能总结出两直线平行的定义吗？
在滑雪运动中，你认为最关键的是要注意什么？
请欣赏下列图片，美在哪里？
在方格纸中画平行线有何高招？
过一点画已知直线的平行线
1.这一点的位置有要求吗?
2.过直线外一点能画已知直线的平行线吗?
3.过直线外一点能画几条直线与已知直线平行?
平行线的性质
性质1:经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 .
性质2:平行于同一直线的两直线平行 .
一试身手
如图，一块不规则的木板ABCD（AD、BC不平行，AB、CD不平行），如何锯出一个平行四边形 ?
课堂收获
平行线的定义:
平行线的表示方法及读法 :
画法：
性质1：
性质2：