课题：截一个几何体
介绍CT的原理
猜一猜
得到的截面是什么形状呢?
慧眼识金
（1） （2） （3） （4）
（1） （2） （3） （4）
（1） （2） （3） （4）
看谁截得妙！
情景1
活动形式：4人小组合作．
活动内容：从正方体中截取不同形状的几何图形．
情景2
成果展示会
1.展示从正方体中截得的不同几何图形
2. 请你介绍自己成功的经验并做具体演示
截面与正方体各有几个面相交？
问题1：
问题2：如图所示，从圆柱当中截得的图形是什么？
还可以从哪些几何体中获得同样的截面呢？
从金字塔中都能截得什么图形呢？
问题3
作业设计
基础知识
根据图示，说出截面的形状．
1.如图所示是一个长方体，从中都能截得哪些几何图形？
2.用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，你能想象原来的几何体可能是什么吗？
开放题
再见