乘 法 解 决 问 题
西师大版三年级数学下册
学习目标
1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。
2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。
美丽的春天
美丽的春天
美丽的春天
美丽的春天
解决春游中的数学问题
例
例
参加春游的同学有多少人？
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆)
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆)
(2)车上一共有多少人？
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆)
(2)车上一共有多少人？
45×12＝540(人)
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆)
(2)车上一共有多少人？
45×12＝540(人)
(3)参加春游的同学有多少人？
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆)
(2)车上一共有多少人？
45×12＝540(人)
(3)参加春游的同学有多少人？
540＋32＝572(人)
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样想的，快给大家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆)
(2)车上一共有多少人？
45×12＝540(人)
(3)参加春游的同学有多少人？
540＋32＝572(人)
你还有其他的方法吗?