乘法估算
西师大版三年级数学下册
教学目标
本节课我们主要来学习乘法的估算，同学们要能够掌握估算的方法，能够准确的进行乘法的估算。
华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？
华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？
1
2
3
估算42×18大约得多少？
42 ×18
40
想：42≈40
≈720
估算42×18大约得多少？
42 ×18
40
20
想：42 ≈40
18≈20
18约等于多少？
≈800
估算42×18大约得多少？
42 ×18
20
≈ 840
18 ≈20
小组之间轻声交流
这三种方法都能估算出客车的座位数，现在要判断720人够不够坐，哪种方法最有把握解决这个实际的问题？ 也就是你觉得哪种方法更能确定720人够坐了？
42≈4０
１8≈2０
40×20=800
18≈20
42×20=840
４2≈40
40×18=720
所以能坐下。
到了游乐园后分班活动，三（3）班老师和学生共有32人，每人买门票需18元，老师带了650元，够买吗？
老师带来17箱水，每箱24瓶，大约有多少瓶？
一二三年级共有398人，你认为拿多少瓶较合理？
停车场 200米 400米 600米 800米 1000米
48 × 19≈1000（米）
（50） （20）
1、能到 2、不能到
小朋友步行每分钟走48米，19分钟能到电影院吗？
我们350个学生够坐吗？
一共有18排座位。
一号放映厅
每排22个座位。
1、够 2、不够
1000名学生乘车回学校，学校打算租21辆相同的车子，你认为租哪种车子比较合理呢？
1、大巴车 2、中巴车 3、小巴车
准乘52人
每班31人，大约准备多少份才够？
我是这样想的：
26（30）×31≈910（份）
这样多了，我会少准备一些！
我是这样想的：
26×31（30）≈780（份）
这样少了，我会多准备一些！
我校有
26个班
62×31=1602

62×31=1922

62×31=1920

62×31=2452
小明
丁丁
小乐
冬冬
自我评价（在相应的图案上打“√”）

我采访（ ）老师，他每天批改作业（ ）本，一个月22天大约批改作业（ ）本，一年工作10个月，一年大约批改作业（ ）本；这位老师已经工作了（ ）年，他已经批改作业共大约（ ）本。
课外小调查