下马渡第一中学
观
舞
记
冰心
yī yā mù pín cù càn sǒu chēn
咿呀 静穆 颦 蹙 粲然 斗薮 嗔视
chì zhà xiè yán
叱 咤风云 浑身解数 尽态极妍
yīng xuàn xiù
珠缨 炫转星宿摇
初读课文，发现“美”
听读课文11—18段，找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面，用波浪线标出来，并将发现的成果结合文章语句表达出来。（提示：可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。）
听读课文11—18段，找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面，用波浪线标出来，并将发现的成果结合文章语句表达出来。（提示：可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。）
初读课文，发现“美”
语言美
表现
舞蹈美
神态美
舞姿美
服饰美
外貌美
动作美
飞动之美
赏读课文，读出“美”


找出你喜欢的句子，在小组内有感情朗
读，可以单独读、组合读、接龙读，边读
边在脑子想象舞蹈的情景画面，使自己沉
浸其中
研读课文，感悟“美”
①最贴切的词语；
②最妙的修辞；
③最美的句式；
④最细致的观察；
拓展延伸，描绘美
提示与要求：
1、可用一个词、一句话来表达；
各人根据自己的能力和喜好选择1、2、3中的一种方式表达。
2、可以模仿课文2—5段的假设句，也可模仿第7段的比喻句，写几句排比的话；
3、结合课文12—18段描述，综合运用精致的形容词、动词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写一小段文字。