观 记
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
褶裙 颦蹙　　　　　 粲然 嗔视　　　　　 妥帖 铮铮　　　　　
本色当行 叱咤风云
尽态极妍　 浑身解数
zhě
pín cù
càn
chēn
tiē
zhēng
háng
Chì zhà
yán
xiè
检查预习
我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个
诗人
画家
我就要用各种色彩，点染出她们清扬的眉宇和绚丽的服装。
作曲家
我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。
雕刻家
我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
可是这一切都没有如果……
我只能用我贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术……
于是：
1、速读课文1—9自然段，这惊人的艺术，作者用了什么样概括性的语言来形容呢？
整体感知
飞动的“美”
2、读11—18自然段，说说作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的‘美’”的？（用概括性的语言）
主要有三方面：
形体美
神态美
衣饰美
1、作者具体又用了什么样的词和句来形容这飞动的“美”？并读一读，感受一下这美。
研究与探讨（一）
示例：
真是光艳的一闪！她向着观众低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。
……
2、如何理解“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。”
点拨：真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
3、根据仿句，写一写这灵动的美。
例句：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。湖水织出灌溉网，稻香谷香绕湖飞。”
研究与探讨（二）
速读19—22自然段，思考：
怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”？
印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。
点拨：
印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收着大地母亲的营养，没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。
让我们将我们一颗颗赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印度人民那里去，感谢他们的友谊和热情，感谢他们把拉客希曼姐妹送来的盛意。
请欣赏孔雀舞，你用所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到的和想到的。
亲笔演练