关雎
——《诗经》
学习目标：
1、了解有关《诗经》的基本知识。
    2、反复诵读，能正确译讲，理解这首诗的主要内容。
    3、背诵这首诗。
作品简介：
我国的第一部诗歌总集是 ，它收集了从西周初到春秋时期的诗歌 篇，也称 。这些诗歌分为 。 三个部分。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，到汉代被尊为儒家的“ ”之一，称为《诗经》。
五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
《诗经》
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“诗三百”
“风”“雅”“颂”
五经
1、三大基本内容：
“风”：
“雅”：
“颂”：
2、三大表现手法：
“赋”：
“比”：
“兴”：
民间歌谣。
宫廷乐歌 。
祭祀乐歌。

赋陈，一作铺陈。铺排，是铺陈、排比的简称
比即喻
“先言他物以引起所咏之词也”。
《诗经》的“六义”
雎鸠
雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。
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关雎
——《诗经》
《关睢》
关关睢鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
xìng
wù mèi
sè
mào
一读，读准字音
yǎo tiǎo
hǎo qiú
lè
四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：

关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。
注意停顿
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
水中的陆地
文静美好的样子
配偶
捞取
日日夜夜
思念
弹琴鼓瑟，亲近
挑选
使…快乐
《关雎》写了一个怎样的故事？表达了一种什么样的情感？
诗中写一个青年小伙子爱慕着一位美丽贤淑的姑娘，他朝思暮想、执着追求.表现了爱情追求中的苦与乐。
2007年广东中考题
1．默写，或根据课文填空
(1)关关雎鸠，□□□□。窈窕淑女，□□□□。(《诗经•关雎》)(2分)
(2)万里赴戎机，□□□□□。朔气传金柝，□□□□□。(《木兰诗》) (2分)
(3)不以物喜，□□□□；□□□□ □□□□□，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）(2分)
(4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“□□□□ □□□□， □□□□ □□□”。(用李商隐诗句填空)(2分)
（5）把辛弃疾《西江月》默写完整。（4分）
□□□□□□，□□□□□□。
□□□□□□，□□□□□□。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
古诗词在中考的题型
1、识记型默写

2、理解型默写
特点：只需把诗文记熟，不写错字。
应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。
特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背诗 文还要理解含义。
应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。
作业：
（1）背诵《关雎》（明天背诵组长检查背诵）
（2）默写《关雎》（明天中午1：30检查默写）

再 见