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    语文版初中语文九年级下册 - 4.*更浩瀚的海洋

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  • 时间:  2016-12

《更浩瀚的海洋》ppt课件2

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《更浩瀚的海洋》ppt课件2
更浩瀚的海洋
————纪伯伦
作者简介:
黎巴嫩文坛骄子纪伯伦(1883—1931),作为哲理诗人和杰出画家,和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。同时,他又是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。本世纪二十年代初,以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派「叙美派」,曾闻名全球。
他出生于黎巴嫩北部山村。12岁随母亲移居美国波士顿,15岁返回祖国学习阿拉伯民族语言,25岁留学法国,进入巴黎艺术学院,师从艺术大师罗丹。28岁后长期客居美国纽约,从事文学与绘画创作,并领导阿拉伯侨民文化潮流,直到48岁去世。一生涉足于诗歌、诗剧、小说、散文、文学评论等领域,尤以散文诗创作成就最高,散文诗集《先知》是其最具代表性的文学作品,曾被誉为“东方赠送给西方的最好礼物”。其他重要的文学作品集还有《折断的翅膀》《泪与笑》《行列圣歌》《沙与沫》等。画作约有700幅,大部分被美国艺术馆和黎巴嫩纪伯伦纪念馆收藏。
浩瀚 沐浴 怜悯
顶礼膜 拜 玛瑙 袒露
虔诚 芳草萋萋
hàohàn
mùyù
liánmĭn

mă'năo
qīqī
qiánchéng
tănlù
字词知识:
“我和我的心”遇到了七种人,这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?
讨论思考:
坐在一块灰色的岩石上,把盐撒向大海
悲观厌世者
坐在白色岩石上,手捧珠宝匣往海里扔糖
轻浮的乐天派
捡死鱼放回大海
虚伪的慈善家
沙滩上一遍遍重画自己的想象
沉溺于幻想的苦行僧
撇去泡沫倒进玛瑙缸
追求虚无的空想家
背对大海倾听贝壳的轻微声响
不懂价值、自以为是的庸人
把头埋进沙子中
拒绝痛苦而逃离生活的懦夫
作者对这七种人的情感态度

“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感?
不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕
鄙弃和否定
我和我的心
鄙弃:
追求:
悲观厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻
想者 虚无空想家 舍本求末者 逃避生活者
纯洁 爱与美 理想境界
我们走了,去寻找更浩瀚的海洋
我和我的心一起走向浩瀚的海洋,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。
“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么?“我”是一个怎样的人?
“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来,表达了“我”对理想境界追求不止的精神。
“我”是一个追求纯洁,追求爱与美,有理想,有抱负的人。
读了本文,你有什么样的人生感悟?
纪伯伦:我愿意为追求而死,不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现,没有追求的人是最不幸的人,他们不啻是行尸走肉;我倾听了,听到那些有抱负有理想的人在叹息,他们的叹息是那么甜美,胜过管弦合奏。
纪伯伦:心灵本是纯朴简单的,心灵的表现也是纯朴简单的。
延伸思考:
课外延伸:
“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗?如果找到了,是什么样的?没有找到的话,“我”又会遇到什么样的人?展开想象给本文续一个结尾。