蓝园中学七年级语文下册第六单元试卷
班级 座号 姓名 成绩
（总分100分，其中基础61分，阅读29分，书写10分）
一、积累和运用（61分）
1、给下列词语中加点的字注音。 （14*0.5=7分）
淤泥（ ） 德馨（ ）曳屋（ ） 隐逸（ ）　案牍（ ）犬吠（ ）
鲜有闻（ ）益狎（ ）亵玩（ ） 远遁（ ） 许许声（ ）
濯 （ ） 噬 （ ） 中间力拉崩倒之声（ ）
2、解释下列加点字的意义。 （11*1=11分）
濯清涟而不妖（ ） 以为且噬己也（ ） 谈笑有鸿儒（ ）
无案牍之劳形（ ）无白丁 （ ） 中间力拉崩倒之声（ ）
蹄之（ ） 众妙毕备（ ）不能名其一处也（ ）
妇抚儿乳（ ） 两股战战（ ）
3、请将本单元作品相关文学常识连线。 （15*1=15分）
作品 作者 出处 朝代或评价
《爱莲说》　　　 林嗣环　　　　　 《周元公集》 清代人
《口技》　　　　 周敦颐　　　 　 《虞初新志》 北宋著名哲学家
《天净沙·秋思》 马致远　　　　 《全元散曲》 元曲四大家之一
《饮酒》　　　 　柳宗元　　　　　 《陶渊明集》 唐宋八大家之一
　 《黔之驴》 陶渊明　　　　 《柳河东集》 东晋著名诗人
4、翻译下列句子：（5*2=10分）
⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵凡所应有，无所不有。

⑶虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

⑷此中有真意，欲辨已忘言。

⑸虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处。

5、课文相关内容理解填空： （6*2=12分）
（1）《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：

（2）《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：

（3）《饮酒》中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是：

（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：

（5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：

（6）《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子是：

6、找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。（6*1=6分）
①满坐寂然，无敢哗者。 “ ”通“ ”，意为：
②虎因喜，计之曰：“技止此耳。” “ ”通“ ”，意为：
二、文段阅读训练（29分）
（一） （12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、解释文中加点字的意思。（4*1=4分）
有仙则名（ ） 惟吾德馨（ ）
斯是陋室（ ） 无丝竹之乱耳（ ）
2、翻译下列句子。（2*2=4分）
A谈笑有鸿儒，往来无白丁。

B孔子云：何陋之有？

3、作者为什么认为他的陋室不陋？（2分）

4、文中的“诸葛”是指 ，“子云”是指 （2分）
（二） （17分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1、解释下列加点字的含义，比较它们在不同语境中的异同。（6*1=6分）
晋陶渊明独爱菊（ ） 无独有偶（ ） 鳏寡孤独（ ）
陶后鲜有闻 （ ） 寡廉鲜耻（ ） 屡见不鲜（ ）
2、翻译下面的句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
3、 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？（2分）


4、作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？（3分）

5、“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？（2分）

6、分别默写出有关“菊”“莲”的诗句各一句。（2分）
第六单元测试题答案
一、积累和运用
1．略　2．略3．略4．略
5．（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（3）问君何能尔，心远地自偏。 （4）海日生残夜，江春入旧年。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯。 （6）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
6、“坐”通“座”，意为：座位 “止”通“只”，意为：仅仅
二、文段阅读训练
（一）1、略 2、略。 3、“惟吾德馨”或精神充实。4、诸葛亮；扬雄。
（二）1、唯独，仅仅 ； 单独，一个；老而无子； 少； 缺少； 新鲜。 2、略。
3、作者将莲人格化，是把莲作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。在这里，作者托物寓意，借莲的形象寄寓自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。
4、略 5、表达作者对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃之情。
6、例：菊：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 牡丹：天下无双艳，人间第一香。莲：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
第六单元测试题答案
一、积累和运用
1．略　2．略3．略4．略
5．（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（3）问君何能尔，心远地自偏。 （4）海日生残夜，江春入旧年。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯。 （6）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
6、“坐”通“座”，意为：座位 “止”通“只”，意为：仅仅
二、文段阅读训练
（一）1、略 2、略。 3、“惟吾德馨”或精神充实。4、诸葛亮；扬雄。
（二）1、唯独，仅仅 ； 单独，一个；老而无子； 少； 缺少； 新鲜。 2、略。
3、作者将莲人格化，是把莲作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。在这里，作者托物寓意，借莲的形象寄寓自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。
4、略 5、表达作者对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃之情。
6、例：菊：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 牡丹：天下无双艳，人间第一香。莲：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。