什么时光最值得真爱 是这幸福的中学时代
什么时光最难以忘怀 是这美好的中学时代
友谊的阳光把心灵照耀
知识的泉水把心田灌溉 啊，中学时代，黄金时代
系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。
什么时候懂得了人生 是在求知的中学时代
什么时候认识了世界 是在探索的中学时代
智慧的花儿在这里盛开
勤劳的苗儿在这里承载 啊，中学时代，黄金时代
系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来 。
中学时代
第一课
中学时代
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中学序曲
成长的礼物：中学生活为我们提供的机会
重点
探索与分享
1、请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
2、你对中学生活有哪些期待？
（一）
小组讨论
与小学相比，中学生活有哪些变化？
要求：①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。
②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。
③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。
④、时间为3分钟。

中学与小学有什么不同?
请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？
中学时代的意义
重点知识（记笔记！）
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

！
1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？
2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？
快快说出来吧！
探索与分享
（二）
1、小组为单位，照样子写句子：
例如:（1）希望获得探索更多的知识，希望自己越来越坚强.......
（2）多读书、上课专心听讲........
2、每组选记录员一名。
3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。
要求：
思考：中学时代提供了发展自我的哪些机会？（记笔记）
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
1、中学时代的重要性（记笔记）
（1）给我们提供发展自我的多种机会。
（2）能激发我们的潜能，日新月新我常新。
（3）不断的完善的自我。
2、珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。
教师总结:
拓展空间
1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。
2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。
3 请思考：哪些事情是必须现在做？
哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？