——海伦·凯勒
我要把
别人眼睛所看见的光明
当作我的光明，
别人耳朵听见的音乐
当成我的交响乐，
别人嘴角的微笑
当作我的幸福。
Helen Keller
(1880-1968)
作者简介
海伦·凯勒（1880-1968）
美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。
一岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊……
17岁，海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。
十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克·吐温
“1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦·凯勒的《我的生活》。”
——美国著名作家海尔博士
海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。
——美国《时代周刊》
是什么原因让海伦·凯勒取得了如此惊人的成就呢？今天，我们学习的新课文将揭开这个谜底。
导 语
(jíé) (zhàn) （qǐ）
(kǎi) (còu) (zhí)
搓捻 悔恨 惭愧

感慨　 拼凑 争执

截然 　 绽开 企盼
(cuō niǎn) (huǐ) 　 (kuì )
析字正音
截然不同：

疲倦不堪：

小心翼翼：

恍然大悟：

油然而生：
界限分明，完全不同。
非常疲乏，难以忍受。
形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
形容一下子明白过来。
形容思想感情自然而然地产生。
不求甚解：？
混为一谈：？
花团锦簇：？
美不胜收：？
让我们回顾下课文内容
1.谁是再塑“我”生命的人？
2.安妮·莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容？
3.安妮·莎莉文老师为“我”做了哪些事情？
整体感知
3.
①把“我”紧紧抱在怀中；
②给“我”洋娃娃，教我拼写“doll”这个词；
③教“我”拼写简单的单词；
④教“我”认识和理解“水”的含义；
⑤教“我”拼写比较复杂的单词。
1.
安妮·莎莉文老师
2.
①莎莉文老师到来的时间；
②家人匆匆忙忙的样子，预示着有不寻常的事要发生；
③“我”当时的状态：愤怒、苦恼、疲倦不堪；
④“我”心里呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”
对“再塑生命”的理解：
本文中，再塑生命是指“我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我”认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上”。所以，莎莉文老师就是我的“重生父母”。
字面意思：是指“重新塑造生命，重新获得生命”。
深入探究
“再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？
挫折——不能分清“杯”和“水”
海 伦
我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。
莎莉文
（1）把布娃娃的碎布扫到炉边并把帽子给我（爱心与耐心）
（2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。（教学技巧高超）
问题探讨
效 果
我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
问题探讨
海伦·凯勒再塑生命成功的因素
海伦·凯勒
安妮·莎莉文
了解儿童心理
讲究教育方式
教学循序渐进
善于启发引导
热爱教育对象
毅 力：
小海伦·凯勒没有对认识文字放弃
灵 感：
小海伦·凯勒通过水受到了启发
求知欲：
小海伦·凯勒对新事物拥有极大的热情
好老师：
拓展延伸
海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。
在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？
试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：
免费下载：本单元试卷或课文练习
如果试卷不会下载，请先学习下这个：免费下载教程
试卷内容非常多，可以拉到网页底部进行“翻页”“下一页”
以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基 （1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明
天生跛足……
拜伦 （1788-1824）
英国19世纪著名浪漫主义诗人
被称为“诗坛的拿破仑”
路德维希·范·贝多芬
（1770-1827）
德国伟大的作曲家
26岁时听觉衰退
35岁时完全耳聋……

——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界
美国政治家

41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪……

是美国历史上唯一蝉联四届的总统。
富兰克林·罗斯福
（1882-1945）
二十多岁时患眼疾，双眼相继失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
阿炳 （1893-1950）
原名华彦钧
自学掌握英语 日语 德语等
当代知名作家 翻译家
5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫……
张海迪
“孔雀仙子”——邰丽华
微笑面对挫折
勇于开拓进取
赏析品味
在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
品 味：
这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。

这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
赏析品味
品 味：
这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示知识的力量。是知识使“我”这个盲聋哑人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。
课后作业
1. 给海伦·凯勒写一封信。

2. 推荐看：《假如给我三天光明》。