第一单元
08-1四则混合运算P2－5例1、例2
观察主题图P2-3，根据条件提出问题
（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？
（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？（可以自己补充条件）
1.滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？
71-44+85
=27+85
=113（人）答：现有113人在滑冰。
2、“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？
（1）987÷3×6 （2） 6÷3×987
=329×6 =2×987
=1974（人） =1974（人）
答： 6天预计接待1974人。
四则运算 运算顺序（一）
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
（ ）
71-44+85
=27+85
=113
987÷3×6 6÷3×987
=329×6 =2×987
=1974 =1974
做一做
1、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？

一箱橙汁48元（一箱有12瓶）。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？
作业（2月26周二）
作业本P1 （在校完成）
同步P1（可以在校完成）
书本P8（1—4题）做在练习本上题目要抄。（家庭作业）

新学期作业要求：
1、按要求完成，及时交给老师批改
2、批改完成，及时订正交给老师二次批改。
3、今天的事情不要拖到明天。（抄也要完成）
作业评价
C：错误很多
C+：错误很多，但做到书写认真。
B：错的不多，但也没有全对。
B+：在B的要求上做到书写认真
A：全对，书写不过关。
A+：全对，并且书写认真。
A++：连续两天以上得到A+。
（不是字写得有多好，是看你到底有没有认真做、页面清不清楚）
08-2 四则混合运算P6－7例3
观察主题图P6
从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？
例3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？
成人票：24元
儿童票：半价
例3
例3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？
（1）24+24+24÷2
=24+24+12
=48+12
=60（元）
（2）24×2+24÷2
=48+12
=60（元）
答： 购买门票需要60元。
综合算式的运算顺序（二）
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
（1）24+24+24÷2
=24+24+12
=48+12
=60（元）
（2）24×2+24÷2
=48+12
=60（元）
你还能提出其他问题吗？
买3张成人票，付100元，应找回多少钱？
算式：100-24×3
=100-72
=28（元）
答：应找回28元。
例4
上午冰雕区有游人180位，下午有270位。如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？
（1）270÷30-180÷30
　 =9-6
=3（名）
（2）（270-180）÷30
　 =90÷30
　 =3（名）答：下午要比上午多派3名保洁员。
四则运算 运算顺序（三）
算式里有括号的，要先算括号里面的。
做一做
P7
1、运算顺序一样的画（√），不一样的画（×）
（1）√（2）×（3）×
2、星期天，6名学生去参观卡通画展览，共付门票费30元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？
P11做一做
妈妈用100元，先给玲玲买了一件冬衣，又给她买了一副手套，还剩多少钱？（冬衣：54元，手套6元）
买两副手套呢？
作业2月27周三
作业本：P2 （课堂完成）
同步：P2（校内完成）
书本作业P8—9（5—9题）（家庭作业）
08-3 练习一P8－9
回顾四则运算顺序
复习
四则运算 运算顺序（一）
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
四则运算 运算顺序（二）
四则运算 运算顺序（三）
算式里有括号的，要先算括号里面的。
例5
（1）42+6×（12-4）
=42+6×8
=42+48
=90
（2）42+6×12-4
=42+72—4
=114—4
=110
“四则运算”
到底什么是四则运算呢？
加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
P12 做一做1、2

P14 第4题
作业2月28 周四
作业本：P3-4（课堂完成）
同步： P3（校内完成）
书本练习P14—15（2、3、5—7题）（家庭作业）
08-4 　四则混合运算P10－12例4、例5
之前已完成教学
08-5 P13例6（0的运算）
口算
（1）100+0= （2）0+568= （3）0×78=
（4）154-0= （5）0÷23= （6）128-128=
（7）0÷76= （8）235+0= （9）99-0=
（10）49-49= （11）0+319= （12）0×29=
分类： 　　　关于0的运算都有哪些。
　　　关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？
关于0
一个数加上0，还得原数。
被减数等于减数，差是0。
一个数和0相乘，仍得0。
0除以一个非0的数，还得0。
0能否做除数？
总结
0不能做除数。
如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0
作业3月1周五
作业本：P5（课堂完成）
同步：P4-5（校内完成）
书本练习：P15—16（8—13题）做在书本上。（家庭作业）
08-6 练习二P14－16
整理和复习
混合运算
说说运算顺序并计算
148—111÷37
(148—111÷37)×5
720+650÷130
5000—(720+650÷130)
说说混合运算的顺序？？？
作业 3月4周一
作业本：P6（课堂完成）
同步：P6 P7（课堂完成）
同步：P8（家庭作业）