分数的意义
潘桥镇马桥小学 周春燕
我们来聊聊：1能表示什么？
“1”
“1”
“1”
“1”
“5”
“2”
“3”
“4”
把
看作单位“1”
一群羊，平均分成3份，每份是这群羊的（ ）。
表示这样2份呢？
把3只羊看成单位“1”，那么每只羊怎么表示？
把（ ）个圆看成单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
等
把（ ）个圆看成单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
1
2
12
把（ ）个圆看成单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
1
2
12
把（ ）个圆看成单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
1
3
12
把（ ）个圆看成单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
1
4
12
把（ ）个圆看成单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
1
6
12
把（ ）个圆看成单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
1
12
12
想一想，涂色部分各用什么分数表示？
1
1
0

把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数，叫做分数单位。
？
？
？
？
（ ）个
完成书上第62页上面的“做一做”，并说说每个分数的分数单位？
平均分成2份，每份是这堆糖的
（ ）
（ ）
1
2
平均分成3份，

每份是这堆糖的
（ ）
（ ）
2
3
（ ）
（ ）
1
3
2份是这堆糖的
平均分成4份，

每份是这堆糖的
（ ）
（ ）
3
4
（ ）
（ ）
1
4
3份是这堆糖的
平均分成6份，

每份是这堆糖的
（ ）
（ ）
5
6
（ ）
（ ）
1
6
5份是这堆糖的
用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？
×
√
×
×
说出下面各题中的分数所表示的意义。
1、五年级一班的三好学生占全班人数的 。
2、地球表面的 是海洋。
猜一猜：哪盒小棒最多？
这节课你有哪些收获？
你知道分数的发展历史吗？
1
2
1
2
3000多年前 古埃及
2000多年前 中国
印度
12世纪 阿拉伯人