长方体和正方体的表面积
人教版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：通过知识的整理复习，进一步理解掌握长方体和正方体的表面积的意义及计算方法。
2.过程与方法：通过观察、操作、计算等学习活动，引导大家开展自主探究、合作交流的开放式学习活动，学会综合应用长方体和正方体的表面积解决实际问题。
3.情感、态度与价值观：使大家在长方体和正方体表面积计算方法的实际运用中感受数学魅力的美妙。
1.口答填空：
（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ）相等；正方体有（ ）个面，（ ）个面都（ ）。
（2）这是一个（ ），它的长（ ） 厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米。
上
右
前

上
下
左
右
前
后

前
上
下
左
右
前
后
下
前
上
右
左
后
例一：做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？
想：长方体有6个面
上下每个面，长 厘米，宽 厘米；
前后每个面，长 厘米，宽 厘米；
左右每个面，长 厘米，宽 厘米。
6
5
6
4
5
4
6×5×2+6×4×2+5×4×2
长
×宽
×2
×2
+宽
×高
×2
（6×5+6×4+5×4）×2
×高
+长
×2
做一做：一个长方体长4米，宽3米，高2.5米。它的表面积是多少平方米？（用两种方法计算。）
如此题改为同样尺寸的无盖塑料盒表面积如何求？
本课小结
使大家理解长方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法，能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题 。