约 分
人教版五年级数学下册
教学目标
1.通过教学，使大家理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。
2.培养同学们应用所学数学知识解决问题的能力。
3.培养大家思维的简洁性。
复习
一、写出28和42的公约数。
28的约数有：1、2、4、7、14、28
42的约数有：1、2、3、6、7、14、21、42
28和42的公约数有：1、2、7、14
新授1
例1：把——化简。


思考：1、化简指什么？
2、化简要运用什么性质？
3、化简到什么时候为止？
18
27
18的因数
27的因数
1、 、3、
9
6、
、18
2
1、3、9、
27
它们的公因数1、3、9中，9最大！
18的因数
27的因数
1、3、
9
2、6、
18
27
18和27的公因数
它们的公因数1、3、9中，9最大！
18的因数
1、2、3、6、9、18
18的因数中,1、3、9也是27的因数，其中9最大。
你知道吗
利用分解质因数的方法，也可以比较简
便的求出两个数的最大公因数。
18=2× ×
27=3× ×
3 3
3 3
18和27的最大公因数=3×3=9
分苹果
12
36
1
3
4
16
1
4
3
18
5
20
5
30
4
24
6
24
6
18
8
24
1
6
用最简分数表示每项活动小明
所用时间占全天时间的几分之几。