11.窃读记
“窃读记”中的“记”是什么意思？
本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。
文思品读
“窃读记”中的“窃”是什么意思？
1、偷
2、偷偷地
3、谦指自己
为何要“偷偷地”读书？
窃(qiè )
“记”
林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。
作者简介
曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。
窃读 炒菜 锅勺 踮起脚 腋下 恶狼 贪婪 饥饿 惧怕 充足 支撑 屋檐 皱起 一碗 真酸 支撑 书柜 哎哟
倾盆大雨 饥肠辘辘 依依不舍
重点词语解释
贪婪：贪得无厌，不知满足。
知趣：知道好歹，不惹人讨厌。本课指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。
饥肠辘辘：饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿。
白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者在饿着肚子站着苦读中，幻想着能够有钱；要求不高，只不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。
整体感知
1.本文是按什么顺序写？
时间顺序

2.本文记叙了一件什么事情？
“ 我”因无钱买书，而躲在书店里偷偷看书。
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味， 听见锅勺敲打的声音，我放满了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
既然目的地并不是饭店，而是书店，为什么还要写有关饭店的内容？
作者先用“转过”“看见”“闻见”“听见”“放慢”等一连串的动词来渲染环境，使我们产生错觉——是要去饭店吃饭吗？然后笔锋一转，说明自己匆匆而至的并不是饭店，而是书店，这样写更加突出了书对“我”的诱惑力。
想想窃读的滋味是怎样的？找出句子。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
中心
百般感受
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
文中哪些句子写出了窃读的滋味，找出来，品味一下并做好标注。然后
小组讨论
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
从这一系列的动词中，表现出了书店的人多和我对读书的如饥似渴。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。


”表现了“我”终于发现书没有卖出去，“我又可以继续读下去时的喜悦之情。
从这一段话中，你读出了什么？
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
这是一个比喻句，将“我”比喻成一匹饿狼表现出了我对读书的渴望和“我”强烈的求知欲。
上面这句话表现出了什么？
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
这段文字表现了什么？
表现出了“窃读”的辛酸历程和求知欲望
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

通过了发愁的表情和快乐的内心对比描写，写出“我”为雨天能够有充足的理由看书而感到高兴。更加表现出我对读书的喜爱之情。
我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
从文中的“咽了一口唾沫”写出了，尽管此时“我”腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在两个钟头的饱读之后，有一种满足感、充实感。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

联系生活实际，谈谈你们对这句话的理解。
诵读句子，升华情感
“吃饭长大”指身体生长发育的物质需求。
“读书长大”指精神的成长和心灵的成长。

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。

物质上贫穷匮乏
精神上渴望读书
读书是一件光明正大的事情，可本文的作者为什么偷偷的读呢？
我在“窃读”中遇到另外那些困难？
受到驱逐
隐藏、伪装
渴望下雨读书
饥肠辘辘
困难
课文地图
赶到书店匆匆忙忙
贪婪地读着
窃读经历
藏在大人之中
借雨天读书
吞下所有智慧
离开书店，浑身轻声
夜幕降临
窃
读
记
写法点播
本文虽然没有特别的情节冲突，但读起来非常的真实作者是如何描写的了？
1.心理活动描写

2.细致动作描写

3.第一人称写作
（自语式独白）
分析人物：
文中的“我”是一个什么样的人呢？
“我”是一个渴望读书而不怕艰辛、热爱读书、勤奋刻苦的人。
读书的名言、诗句 P18
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
读书破万卷，下笔如有神。 -----杜甫
为中华之崛起而读书！―――周恩来
书犹药也，善读可以医愚。――刘向