算法基本语句
温故而知新
1. 什么是算法？什么是程序框图？
2. 算法的基本逻辑结构有哪些？
算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确的和有限的步骤。
程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形。
算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。
3. 算法的描述方法有哪些？
算法的描述方法有自然语言、程序框图和程序语言
计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法“看得懂，听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言（programming language）翻译成计算机程序。
【创设情境】
这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法
语句。今天，我们先一起来学习输入、输出语句
和赋值语句。
程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase，
C语言，C++，VF，VB等。为了实现算法中的
三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循
环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的
算法语句：
输入语句 输出语句 赋值语句 条件 语句 循环 语句
算法：
框图：
第一步：输入x的值；
第三步：输出y的值。
程序：
例1 用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象
时,需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序,
分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1，0，1，
2，3，4，5时的函数值.
INPUT “x=”;x
y=x^3+3*x^2－24*x+20
PRINT y
END
程序：
输入语句

输出语句
一.输入语句
INPUT “提示内容”；变量
输入语句的一般格式
说明:
(1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；
(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，
变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；
(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，`
不能是函数、变量或表达式；
(4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开，
若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开.
（5）另一种格式
INPUT 变量
例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,
可以写成：
INPUT “sx，yw，yy”；a，b，c
注意:
INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为：
INPUT “提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…
练一练:
输入n的值
INPUT “n=”; n
输入a,b,c
INPUT a, b, c
INPUT n
INPUT “a,b,c=”; n
二.输出语句
PRINT “提示内容”；表达式
说明:
(1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表
达式是指程序要输出的数据；
①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。
②输出数值计算的结果,有计算功能。
(2)输出语句的用途：
输出语句的一般格式:
(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.
（4）另外一种格式：
PRINT 表达式
例2.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。
算法：
第一步：分别输入三科的成绩a,b,c；
第二步：计算average=(a+b+c)/3;
第三步：输出三科平均分。
框图：
程序：
INPUT “Maths=”;a
INPUT “Chinese=”;b
INPUT “English=”;c
average=(a+b+c)/3
PRINT “The average=”;average
END
INPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c
程序2：
PRINT “The average=”;(a+b+c)/3
END
三.赋值语句
(1)赋值语句的一般格式:
变量＝表达式
(2)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达式 的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的
值等于表达式的值。
(3)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等
号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换.
(4)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式,
如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、
常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的
演算。（如化简、因式分解、解方程等）
（5）对于一个变量可以多次赋值。
举一反三
1.下列赋值语句中正确的有（ ）
①3=B;②x-y=2;③A=B=-2;④T=T+T.
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
解析：①错，赋值语句中变量不能给常数赋值;
②错，赋值语句不能给一个表达式赋值;③错，赋值语句只能给一个变量赋值；④正确.
答案：B
数学符号与程序符号的对比
例3：给一个变量重复赋值。
程序:
A=10
A=A+15
PRINT A
END
A的输出值是多少?
分析:此程序给变量A赋了两次值.A的初值为10,第二次赋值后,初值被“覆盖”,A的值变为25,因此输出值是25.
[变式引申]:在此程序的基础上，设计一个程序，
要求最后A的输出值是30.
A=10
A=A+15
A=A+5
PRINT A
END
程序:
例3：给一个变量重复赋值。
程序:
A=10
A=A+15
PRINT A
END
〖例4〗交换两个变量A和B的值,并输出交换前后
的值。
分析：引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B
的值赋予A，再将X的值赋予B，从而达到交换A，
B的值.（比如交换装满水的两个水桶里的水需要
再找一个空桶）
INPUT A
INPUT B
PRINT A，B
X=A
A=B
B=X
PRINT A，B
END
程序:
不能!!!!!!
练习1
1、判断下列赋值语句是否正确
(1) 4＝m (2) x+y=10 (3) A=B=2 (4) N=2*N
2、写出下列语句描述的算法的输出结果
a=5
b=3
c=(a+b)/2
d=c*c
print “d=”; d
a=1
b=2
c=a+b
b=a+c-b
print a,b,c
a=10
b=20
c=30
a=b
b=c
c=a
print a,b,c
×
×
×
√
d= 16
a=1,b=2,c=3
a=20,b=30,c=20
练习2.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？
程序2： A=10
A=A+15
PRINT A
END
程序1: a=1
x=a+1
PRINT x
END
程序3： a=1
b=3
PRINT “a+b=”;a+b
END
答： 2
答： 25
答： a+b=4
(5)INPUT “A,B=”;A,B
B=A+B
A=B-A
B=B-A
PRINT “A,B=”;A,B
END
(运行时从键盘输入3,7)
(4) A=-1000
A=A+100
PRINT “ “A=”;A
END
A=－900
A,B =7 3
练习3:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,
便能输出该圆的周长和面积.（ π取3.14）
分析:设圆的半径为R,则圆的周长C=2πR,面积S=πR2,可以利用顺序结构中的INPUT语句,PRINT语句和赋值语句设计程序。
INPUT “R=”；R
C=2*3.14*R
S=3.14*R^2
PRINT “C=”；C
PRINT “S=”； S
END
课堂小结：
INPUT “a,b,c=”；a ,b,c
X=10.4＊a
Y=15.6＊b
Z=25.2＊c
sum=X+Y+Z
PRINT “sum=”；sum
END
程序：
P24页T4.
INPUT “a,b,h=”；a ,b,h
p=a+b
s=p＊h/2
PRINT “s=”；s
END
程序：
P33页A组T2.