折线统计图（一）
【教学内容】折线统计图的认识。教科书第118~120页上的例1，课堂活动第1，2题，练习二十四第1题。
【教学目标】
1、通过观察与对比，认识折线统计图区别于条形统计图的特征，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用，从中获得价值体验。
2、结合实例，读懂折线统计图所反映的数据信息及其变化规律，并对图中所反映的现象做出简单分析，能进行初步的判断与预测。
3、能从报刊、电视等媒体中，有意识的获取一些数据信息，并能读出简单的折线统计图中所反映的事实与趋势。
【教学重点】认识折线统计图的特点，并能对折线统计图作分析。
【教具准备】各类统计图表，有关非典的统计图片、投影仪等。
【教学目标】
一、从生活经验出发，制造悬念，提示课题
1、师：同学们，你曾经生过病吗？（生过病的同学请举手。）护士阿姨过几个小时就会来量一次你的体温，你知道她收集这些信息有什么用吗？（抽学生回答，教师点评）
2、师：其实护士阿姨将你的体温信息制作成一个统计图，有利于对你的康复进行监控。（出示有关体温折线统计图的幻灯片），揭示课题并板书：这就是我们今天所要共同探讨的折线统计图。
二、创设情境，分析研究，探寻特点
1、复习条形统计图的特点
师：你们还记得吗？2003年春，我国很多地方遭遇了“非典”疫情，经过全国人民的不懈努力，终于取得了抗击“非典”的胜利。在抗击“非典”期间，人们非常关注的就是每天新增的“非典”人数。（出示北京地区2003年4月26日到5月31日新增“非典”病人数量统计表以及条形统计图。）
师：从统计表和统计图中，你得到了哪些信息？从统计表和统计图中你能很直接地看出“非典”病人数量的哪些变化？（抽学生回答，主要引导学生认识到每天的数量信息和数量的多少）
师点评：统计表能很快了解到具体数据，而条形统计图能直观地比较病人数量的多与少。
2、观察折线统计图，分析统计图中的信息
师：我们还可以将它制作成折线统计图。（一边出示折线统计图，一边引导学生观察制作统计图的过程，为下一节课制作折线统计图作准备）
师：仔细观察北京地区2003年新增“非典”病人数量的折线统计图，你从图中看到了哪些项目？
师点评：大家观察得很仔细，不但看到折线统计图上有名称、时间、横向表示日期、纵向表示人数，还看到了有点，有折线，这些折线有的上升，有的下降，而且它们的倾斜程度也不一样。
接下来我们就围绕折线统计图中的点、折线上升和下降、折线的倾斜程度讨论以下三个问题。（师课件出示）
（1）从图中的各个点，你可以知道哪些信息？
（2）从折线的上升和下降可以获得哪些信息？
（3）从折线倾斜的程度又可以获得哪些信息？先自己思考，再同桌交流，老师巡视，指名回答。
（主要引导学生认识到：从哪儿知道新增数量最多是哪天，最少是哪天；折线上升说明了什么，下降说明了什么；顷斜的程度说明了什么；增加速度最快在哪儿，减少最快又在哪儿；请预测出6月份新增病人数量会怎样变化，请用手比划出数量变化的情况）
3、对比探究，分析折线统计图的特点
师：请大家根据刚才交流的信息，独立完成书上第117页
（1），（2），（3）题。（师出示幻灯，生独立完成，同桌检查）
师：根据刚才对折线统计图的分析，请大家小组讨论，说说对折线统计图的认识；和条形统计图比，它有什么优点？（学生讨论，全班交流）
师：条形统计图与折线统计图相比，条形统计图能直观地比较数量的多与少，而折线统计图中每条线段的上升或下降趋势以及它们的倾斜程度，能清楚地看出数量的增减变化幅度或变化趋势。特别是在有很多数据的时候，折线统计图更简洁。
三、巩固练习，反馈提高
1、回到导入的体温折线图，请学生从图中谈谈自己都有哪些认识。
2、请选择：
（1）张厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科科长该制作（ ）。
（2）李老师想清楚地了解通滩小学各年级学生人数的多少,制成（ ）更好。
A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图
3、课堂活动第1题
师：生活中，有许多的现象都有上升与下降的变化情况。比如我们城市的绿化面积越来越大。（老师边说边用手势比划）让我们用手势来比划一下书中描述的生活现象。
（1）从春天到秋天，梧桐树上树叶数量的变化。
（2）一个人从出生到老，牙齿颗数的变化。……教师逐条出示，学生思考后，进行比划，抽一生边比划边进行解释。
（3）从每年10月到次年3月的半年中，长途交通客流量的变化。
（4）你家里一个昼夜用电量的变化。
四、拓展练习，综合运用
第2题
（1）出示第2题，学生先独立思考，然后与小组同学交流自己的想法。
（2）全班交流，评价时，说说自己选择的理由。
（3）结合第3个问题，思考：这些折线统计图有用吗?它在生活中对我们有什么帮助？小结：利用折线统计图，可以帮助销售经理及时调整进货，可以让消费者把握消费的时机。
五、总结反思
师：通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑问？提出来和大家一起交流分享吧。根据交流情况，师生小结折线统计图的特点与作用。
师点评：折线统计图在生活中的运用不很多，比如股市中的复式折线统计图，就是我们后面要进一步探究的内容。
六、课堂练习
练习二十四第1题，学生独立完成后，集体订正。