无子西瓜是怎样培育出来的？
从有子到无子，引起这种变异的原因是什么？
染色体的结构示意图
一条染色体上有 个基因，基因在染色体上呈 排列。
很多
线性
第2节 染色体变异
基因突变和染色体变异的区别
基因突变：染色体上某一个位点上基因的
改变，光学显微镜下不可见。
可用光学显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。
染色体变异
类型
染色体结构变异
染色体数目变异
个别染色体增减
染色体成倍增减
一、染色体结构的变异
1、染色体结构变异主要有哪几种类型？请简述。
[阅读与思考]教材P85-86（图5-5、图5-6）
猫叫综合症
果蝇棒状眼
染色体的某一片段移接到
另一条非同源染色体上
染色体的某一片段位置颠倒
交叉互换
染色体易位
发生在同源染色体的
非姐妹染色单体之间
发生在
非同源染色体之间
属于基因重组
染色体结构变异
图像
发生
部位
变异
类型
[识图与辨析]
2、染色体结构变异中的缺失与基因突变中的缺失有何不同？
[思考与讨论]
染色体中某一片段缺失，
该片段上的基因随之丢失
基因中碱基对缺失，基因未丢失
光学显微镜下能观察到变化
光学显微镜下不能观察到变化
猫叫综合症
症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。
5号染色体缺失
3、染色体结构变异为什么会导致生物的性状发生改变？
染色体结构的改变，会使排列在染色体上的
基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致
生物的性状发生改变。
4、染色体结构变异会对生物体产生怎样的影响？
猫叫综合征：
大多数对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。
[思考与讨论]
1、某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下列若干种变化中，未发生染色体结构变异的是（ ）
已知的染色体状况：AB CDE
AB C AB CDEF AB CCDE Ab cde
A B C D
D
2.下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ）
A．非同源染色体之间相互交换片段
B．染色体中DNA的一个碱基发生改变
C．染色体缺失片段 D．染色体增加片段
B
[小试身手]
二.染色体数目的变异：
指细胞内染色体数目增添或缺失。有个别染色体增加减少，有以染色体组的形式 变异两种情况。
舟舟是一个先天智力障碍(三体综合症)患者

病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色
先天性愚型（21三体综合症）
性腺发育不良（特纳氏综合症）
二、染色体数目的变异
（一）个别 染色体数目增加或减少
先天性愚型（21三体综合征） 45条＋XY（47条）
症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤 松弛为蹼颈，外观为女性但乳房不 发育, 无生育能力。
症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。
性腺发育不良（特纳氏综合征） 44条＋XO（45条）
染色体组
（二）以染色体组为单位，成倍增加或减少
果蝇体细胞染色体图解
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
♀
X
X
雄果蝇染色体组图解
X
Y
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
1个染色体组
1个染色体组
[看图回答]
雄果蝇的精细胞中有哪几条染色体？
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
精细胞中的这些染色体在形态和功能上是否相同？
它们之间是什么关系？
形态和功能上各不相同，是一组非同源染色体
[归纳总结] 染色体组的定义
1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同；
2、携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息。
基因型：看相同或等位基因有几个
染色体组数的判断办法：
图形：看形态相同的染色体有几条
1、下图中，表示含有一个染色体组的细胞是
C
2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组
A、2、 B、3 C、4 D、8
3个
2个
5个
4个
3.分析图中细胞各有几个染色体组
A B C D
规律：染色体组中肯定没有同源染色体。 因此染色体组数等于一组同源染色体中染色体的条数。
1、定义：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有
两个染色体组的个体叫二倍体。
二倍体
1、定义：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有
三个或三个以上染色体组的个体，叫做多倍体。
多倍体
2、特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，
糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
多倍体
3、生产上的应用：人工诱导多倍体育种
多倍体
（1）人工诱导多倍体常用的方法有哪些？
用低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
[阅读与思考] P87第三段。
（2）秋水仙素的作用原理是什么？
秋水仙素能抑制细胞分裂时 ，导致染色体 ，从而引起细胞内染色体数目加倍。
纺锤体的形成
不能移向细胞两极
无纺缍体形成
染色体加倍的组织或个体
多倍体的形成过程
（3）秋水仙素在细胞分裂的哪个时期起作用？

（4）可以用秋水仙素处理成熟的组织吗？
[阅读与思考]
作用于细胞分裂的前期
不能；因为成熟的植物组织基本上不进行细胞分裂。
思考：三倍体植株为什么不能形成种子？
无子西瓜的培育过程
单倍体
1、定义：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。
单倍体水稻
单倍体
2.六倍体小麦体细胞中有____个染色体组。用其卵细胞培育成的植株体细胞有 个染色体组，是 倍体。
1.四倍体马铃薯体细胞中有____个染色体组。用其花粉培育成的植株体细胞有____个染色体组，是____倍体。
四
二
单
六
三
[小试身手]
单
怎样判断二倍体、多倍体、单倍体？

1、由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。
2、由配子直接发育而成的生物个体，不管含有几个染色体组，都只能称为单倍体。
受精卵
受精卵
配子
２个
３个或3个以上
１个或1个以上
单倍体
2、特点：单倍体植株长得弱小，而且高度不育。
3、应用：利用单倍体植株，培育新品种。
连续自交
明显缩短育种年限
4.普通小麦为六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养（组织培养技术）培育出小麦幼苗是( )
A.三倍体，含三个染色体组，21条染色体
B.单倍体，含三个染色体组，21条染色体
C.六倍体，含六个染色体组，42条染色体
D.单倍体，含一个染色体组，21条染色体
5.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )
A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体

7.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是( )
A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体
9.与杂交育种比较，单倍体育种可明显缩短育种年限的原因是( )
A.单倍体的杂交后代不发生性状分离
B.单倍体经染色体加倍后不发生性状分离
C.单倍体高度不孕不发生性状分离
D.单倍体育种免去了费时的杂交程序
10.用秋水仙素处理正在进行有丝分裂的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的。秋水仙素的诱导机制是( )
A.使前期细胞染色体复制而加倍
B.使前期细胞不能形成纺锤体
C.使后期细胞染色体着丝点不分裂
D.使分裂细胞不能进入新的细胞周期
11.普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是( )
A.6组和3组 B.6组和1组 C.12组和3组 D.12组和6组
12基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是( )
A.都能产生可遗传的变异
B.都能产生新的基因
C.产生的变异对生物均不利
D.在显微镜下都可看到变异状况
13.基因突变和染色体变异的一个重要区别是( )
A.基因突变在光镜下看不见
B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的
C.基因突变是可以遗传的
D.染色体变异是不能遗传的
14关于单倍体的叙述正确的是( )
①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体 ⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体
A.③⑤ B.④⑤ C.①④ D.①⑤