《笔算乘法》
学习目标 ：
1 、通过自学P74内容，学会两位数乘一位数的笔算（不进位），竖式的列法。
2 、通过自学P74-75内容，理解乘法笔算的一般方法，会用两位数乘一位数解决简单的实际问题。
学习重点：
1、 两位数乘一位数的不进位计算。
2、 竖式的列法及熟练应用。
3、 中间末尾有0的多位数与一位数的乘法。
难点：数学竖式熟练运用和正确使用。
学法指导：
1、 重视创设联系实际生活的问题情境，采用自主探索和交流合作的学习方式，启发学生探索多样的计算方法，让学生切实经历学习计算方法的过程。
学前准备：口算卡片、小黑板
学习时间：一课时
课前
学案自学:
1、复习回忆上节所学的口算方面的内容。
整十、整百与一位数的口算，不进位的两位数与一位数的口算。
2、出示卡片
30×5＝ 80×7＝ 200×8＝
5×11＝ 3×23＝ 6×39≈
4×298≈ 6×302≈
3、自学课本74页内容
提示：认真阅读例1图画的内容，你能看懂题意吗？怎样算一共有多少枝彩笔？
结合例题，想一想﹕
从＿位算起，依次向十﹑百位乘入，积的结果写法要与上面的位置相对应，个位对＿＿位，十位对＿＿位……
4、 P75 ⒈看图﹕一次可坐22人，3次一共可以坐多少人？
5 、P75 3看图﹕每一边放342盆，两边共放多少盆？
课中
1、 小组合作（要求）
由组长对小组活动进行组织和分工，每个题有中心发言人，其他人补充，自学中出现错误的人在组内学会。发言要有顺序，当一人发言时其他成员必须认真倾听。小组内解决不了的问题划下来。 （自学1﹑2﹑4﹑ 5）
2、 班内展示：
小组合作交流后，组长整理，确定每一题的中心发言人，有展示自学体会和好的见解和方法，展示存在的问题和困惑，教师适时点拨。
3、质疑探究：
你还有什么新的疑惑请提出来，大家共同探讨。
4、自悟自得：
谈谈自己的学习收获及感悟：
本节课我学了：两位数乘一位数的不进位笔算。
掌握不太好的是：
5、测评反馈：
摘苹果


鸽子送信




③在一段公路的一边种树。现在起点种一棵树，以后每隔3米种一棵，一共种了234棵。这条公路长多少米？
课后
课后反思：今天这节课，我的表现及改进措施：在教学过程中，教师尽可能举一些实例，贴近生活实际，使学社感悟数学与实际生活的联系，解决一些实际问题。