开启童年记忆的闸门
——《童年的故事》写作指导
生活中不是缺少美，而是少了发现美的眼睛。
生活中处处都是文章，只是缺少善感的思维。
——罗丹
——袁老师
三个人走在路上，看到墙角的一只蜘蛛正从地面想墙上爬，每爬到一块被雨水浸湿的地方，小蜘蛛就会掉下来，于是小蜘蛛再重新向上爬，再掉下来，再向上爬，如此往复，看的三个人便产生了不同的感受。
蜘蛛的故事
假如你是其中的一个人，你会产生怎样的想法呢？
童 年
请根据你的理解和体会给这幅图题个名字
在上幅图中你看到了什么？
你从图中感受到了什么？
由这幅图画你能产生哪些联想？
思维冲浪
任选一组词语连接成段，抒发你对童年生活的感悟。
A 我 童年 乐园
B 我 童年 童谣
C 我 童年 小路
类文品读，悟写法
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。
　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
从百草园到三味书屋（节选）
告别童年
蓦然回首，自己已经潇洒地走过了二十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。
曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是 我生命中惟一的一片净土--纯真、欢乐、芳香。
看！那个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫不掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。
听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，“扑通”一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……
步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的“虫虫飞，虫虫走…”的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。 是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗？         不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗？--“拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。走向那儿时的家！
盘旋小路，九曲回肠，路的尽头有我的童年。然而这条路没有尽头，明明想靠近它，却离他一天天远去。
曾经的曾经。被打包起来，藏到内心深处，却不上锁。因为回不去，我只能走到深处，打开那些曾经。而能成为曾经的曾经，都曾经美好。
透过窗户照进来的光柱，带着微尘在空中跳跃。床上的我总能一跃而起，冲到门外。曾经的门外总有一群天真的玩伴。风里雨里，晴天阴天，曾经我们总在一起寻找欢乐。驱赶虫鱼鸟兽，肆无忌惮，没心没肺地笑。
空气清爽湿润，可以闻到醉人的花香。窜如灌木从中，矫健的身影避过扑面而来的繁枝杂叶。飞旋双手拍落仓皇的飞蛾。草籽粘在衣服，头发上，抓下，向彼此扔去。折下路边的枯枝，那是最好的兵器。摆着各种造型，手舞足蹈，飞奔，叫喊。树上成群的鸟儿被惊起，四散飞走，飞舞手中宝剑，念动咒语，得意的笑了。望着前方仿佛鸟儿一只只掉下，是为
童 年
我的内力所伤筋疲力尽。然后仰面躺在草丛中，做着各自的梦。梦中自己永远是主角。
树阴里光柱逐渐变细，最后像细线般被抽走。山下传来妈妈叫唤的声音。撑开双臂，踮起脚尖，飞奔下山，耳边风声呼呼，后面树叶飘飘，一群孩子，模仿着记忆中的轻功，各自回家。
不用说再见，也不必相约再见，因为吃完饭后又会重聚——在月光下扮家家，在黑暗中捉迷藏……
美好的曾经，都只能用时间将它封存在内心的深处。只有一条小小的小路可以到达，并只有我在寂静的时刻能将上面灰尘般的时间抹去，在记忆中回到童年。我不敢也不想将它上锁。因为我怕时间弄丢了我的钥匙；因为我要经常走到它面前感受它的美好。
在空旷的操场上，我不认识任何人。微风吹动发丝在空中飘扬，我静静的望着远方，嘴角挂着微笑。没有人知道我正沿着寂静的小路，走向我的童年。小路虽然寂静，但不会寂寞。因为路的尽头是我的童年，只属于我的，曾经。
悟写法
1.多角度思维，抓住灵感的触动点。
2.写作要有线索。
3.字里行间露真情，淌诗意。
摘下这片树叶
珍藏起一个不老的春天
诗会从此常绿
直到永远永远

童年没有遗憾
失落的往事是缤纷的花瓣
风中飘来风中飘去
芳香在生命中弥漫
挡在前面的是山
踏在脚下的也是山
迷路的只是眼睛
清醒的总是脚板

留住童年
留住一份勇气和果敢
如果前面是一片海
那就做一条乘风破浪的船
留住童年
我会写

童年的生活绚丽多姿,多少次我们数着星星、看着月亮；多少次我们的风筝在空中飞舞；多少次我们顶着烈日去抓知了……虽然这一切都已离我们而去，但那渗透着童心童趣的童年往事如一朵朵美丽的花，将永远绽放在我们的记忆里。请以“童年” 为话题写一篇作文，要求：
1.“真”：写出自己童年真实的经历；

2. “新”：写出自己独特的视角；

3. “情”：写出自己的真情实感。