写童年的故事
获嘉县第一初级中学 杨艳红
童年的故事
翻开记忆的相册
讲童年的故事
第一环节 穿越时空
学习重点：
如何用具体而生动的语言

把“故事”写精彩？
第二环节 传授法宝
文段1
在我童年的时候，曾经历过一件有趣的事。
有一次，妈妈买了一些“飞龙菜”，我想，吃了“飞龙菜”，可能就会飞吧。我吃了很多，但是也没有飞起来。我真是太幼稚了！
文段2
在五彩缤纷的童年，我曾经历过一件有趣的事儿。每当我细细回味的时候，总会开怀大笑。　 小时侯，我常常挑食，不喜欢吃菜。有一天中午，妈妈买菜回来，我随意问妈妈今天买了什么菜，妈妈说买的是“飞龙菜”（我们汕头话管菠菜叫“飞龙菜”。）。我很惊奇，觉得“飞龙菜”这个菜名很奇怪，就问妈妈：“妈妈，吃飞龙菜是不是就能飞啊？”妈妈当时正忙着洗菜，就不在意地说：“是啊！”我听了非常高兴。　　吃饭的时候，我狠命地吃“飞龙菜”，爸爸妈妈很高兴，还表扬了我。其实，我吃“飞龙菜”不是为了要得到爸爸妈妈的表扬，而是因为我想学会飞！能像孙悟空那样，想去哪里转眼就能飞到，该是多么美妙的事呀！吃过饭后，我就搬了张椅子，双脚站在上面，使劲向上跳。本想会飞到空中去，不料摔到地板上，还好椅子不高，不是很痛。我当时想，肯定是吃的“飞龙菜”不够多，法力不够。等我再吃几天，肯定能像孙悟空一样飞个十万八千里。我立刻叫妈妈多买些“飞龙菜”给我吃，那时真恨不得能马上飞起来。我连着大吃了三天，又满怀信心地搬了张更高的椅子。站在椅子上，我像孙悟空一样左脚尖用力一点，右脚往上一缩，就想翻个跟斗云，谁知身子往前一倾，摔了个五体投地。我顿时痛得哭了起来。爸爸妈妈赶忙跑过来，心疼地说：“小霖，你怎么了？”我跟他们说了事情的缘由经过。妈妈听了，顿时哈哈大笑，说：“傻孩子，你好天真！我随便说说你也信？！”经过妈妈的耐心解释，我终于恍然大悟，也跟着爸爸妈妈哈哈大笑起来。　　多么幼稚无知的童年，多么令人回味的童年趣事！
人物描写
语言：“妈妈，吃飞龙菜是不是就能飞啊？”
心理：“其实，我吃“飞龙菜”不是为了要得到爸爸 妈妈的表扬，而是因为我想学会飞！”
“能像孙悟空那样，想去哪里转眼就能到，该是多么美妙的事呀！”
“我当时想，肯定是吃的“飞龙菜”不够多，法力不够。等我再吃几天，肯定能像孙悟空一样飞个十万八千里。”
修饰语
不在意地说、狠命地吃、使劲向上跳、 大吃、 用力一点
动作：搬、站、跳、摔、点、缩、翻、倾
学习重点：
如何用具体而生动的语言
把“故事”写精彩？
要有适当地语言、动作、心理描写。
2.添加修饰词语，使语言丰富而生动。
布置作业
写一篇有关童年的故事的作文
要求： 1、加入适当地语言、动作、心理等描写方法，
2、添加修饰词语，使语言丰富而生动。
第三环节 实战演习

带上我们的法宝

写出童年故事中最精彩的部分
精彩部分：

吃饭的时候，我狠命地吃“飞龙菜”，爸爸妈妈很高兴，还表扬了我。其实，我吃“飞龙菜”不是为了要得到爸爸妈妈的表扬，而是因为我想学会飞！能像孙悟空那样，想去哪里转眼就能飞到，该是多么美妙的事呀！吃过饭后，我就搬了张椅子，双脚站在上面，使劲向上跳。本想会飞到空中去，不料摔到地板上，还好椅子不高，不是很痛。我当时想，肯定是吃的“飞龙菜”不够多，法力不够。等我再吃几天，肯定能像孙悟空一样飞个十万八千里。我立刻叫妈妈多买些“飞龙菜”给我吃，那时真恨不得能马上飞起来。我连着大吃了三天，又满怀信心地搬了张更高的椅子。站在椅子上，我像孙悟空一样左脚尖用力一点，右脚往上一缩，就想翻个跟斗云，谁知身子往前一倾，摔了个五体投地。
自评要求：

我运用了 描写方法，
运用了 修饰语。
童年如诗，蕴含了美妙； 童年如画，点染了快乐； 童年如歌，谱写了幸福；
各位老师同学：
讲课人：杨艳红
您们辛苦了！
谢谢!