生物必修1复习第1到5章
第一章 走近细胞
第1节 从生物圈到细胞
谈谈你所了解的SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
结构特点：没有细胞结构
化学组成：蛋白质外壳和遗传物质
遗传物质：DNA或RNA
生活方式：寄生在活细胞中
繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。
一、病 毒
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性
实例1：草履虫的运动和分裂
二、生命活动离不开细胞
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
变形虫
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞
衣藻
酵母菌
在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？
遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞
精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的开始。
人的发育其本质是细胞分裂和细胞分化。
由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。
因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动。
实例4 艾滋病（AIDS）
病原微生物：艾滋病病毒HIV
攻击对象：免疫系统的淋巴细胞
死亡原因：淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。
1.生命活动离不开细胞的实例
三、生命系统的结构层次
生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈
四、细胞是最基本的生命系统
各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
单细胞生物（最早生命
形式）
个体、种群、生物群落
生态系统、生物圈
因此，细胞是地球上最基本的生命系统
2.生命系统的结构层次
松树(植物）：应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
草履虫（单细胞生物）：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次
病毒、蛋白质等不属于生命系统的结构层次
细胞层次：其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动。
不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？
越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。
从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
造成细胞不同的形态结构的原因
细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,如红细胞,洋葱表皮细胞。但在同一生物体内的不同细胞中的遗传物质是相同的。
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
真核细 胞
生物
原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体
细胞结构生物
原核细胞与真核细胞的主要区别
较大(10～100 μm)
较小(1～10 μm)
一个细胞只有一条DNA，与RNA、蛋白质不联结在一起
一个细胞有几条染色体，DNA与RNA、蛋白质联结在一起
无真正的细胞核，只有拟核
有核膜核仁
代表生物：蓝藻简介
生产者
原核生物实例：
那对细菌的特点如何表述呢？
寄生生活：各种致病菌

腐生生活：枯草芽孢杆菌
消费 者
分解 者
生物学重要原则：结构决定功能原则
1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没
有成形的细胞核（即没有核膜）。
2.正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有
“杆” 字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的
都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌
等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但
往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌
及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
3.带藻字的植物中,蓝藻（如色球藻、念珠藻、颤
藻等）属于原核生物，单细胞绿藻（如衣藻、小
球藻）属于真核生物。
4.原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组
合定律，因为原核生物没有染色体结构只进行无
性生殖。
5.原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变。因
为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物
不能进行有性生殖。
6.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能
将其破坏，因为上述细胞壁的成分不是纤维素。
二、细胞学说建立的过程
19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。
其主要内容是：
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发
育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的
生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
实验一 显微镜的结构和使用
(稳定镜身)
(支持镜柱以上的部件)
(握镜的部位)
(使物像清晰)
(使物像更清晰)
(用眼观察的镜头)
(接近物体的镜头)
(调节光线强弱)
(放置玻片标本)
(使光线经过通光孔反射上来)
(安装物镜)
(连接目镜和物镜)
(固定标本)
一）取
镜安放：
二）对光
三）放置标本：
五）善后整理
1、右手握住镜臂，左手托住镜座；
2、轻拿轻放，并略偏左；
3、装好目镜和物镜。
1、扭动转换器，使镜头（低倍镜）、镜筒和通光孔成一直线；
2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
四）调焦观察
玻片标本放置要正对通光孔的中央，用押片夹固定
1、将显微镜外表擦拭干净
2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。
调焦、调整玻片（重点注意事项）
二、细胞的多样性和统一性
1.显微镜的使用
（1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下
都必须先 倍镜后 倍镜观察。
（2）高倍显微镜的操作流程
在 下观察清楚，找到物像→将物像移到
→转动 换用高倍镜观察→转动
，直到看清楚为止。
低
高
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
（3）注意事项
显微镜成放大 的虚像，例实物为字母“b”，
则视野中观察为“q”。若物像在偏左上方，则装
片应向 移动。移动规律：向 的方
向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。
（4）高考考点
观察颜色深的材料，视野应适当调 （亮/暗），
反之则应适当调 （亮/暗）；若视野中出现一半
亮一半暗则可能是 的调节角度不对；若观察
花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是
花生切片 造成的。
倒立
偏向相同
亮
暗
反光镜
厚薄不均
左上方
显微镜的使用注意事项：
先低后高（换高后只能用细准焦螺旋！）先放低镜筒，再向上调节成像规律：上下、左右颠倒（如何移动玻片）变化规律：图像变大、数量减少、视野变暗 放大倍数：物x目 指的是长度上的放大倍数
高放大倍数的表现：
目镜越短，物镜越长，物镜距离玻片越近
（目短物长距离近）
想要看到的数量多呢？
污点位置判断:
分别转动镜头、移动装片,看污点是否随之而动

临时装片的制作:
取玻片擦干净
滴清水或生理盐水
取材
展平
(或抹均匀)
盖片
染色(滴入或
用吸水纸吸入)
观察
有关显微镜的考点归纳
1.重要结构及功能
2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关
系

（1）放大倍数与长短的关系
①物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近
如H1。
②目镜越长，放大倍数越小。
（2）显微镜放大倍数的含义
①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数
的乘积。
3.高倍镜与低倍镜观察情况比较
4.污物位置的快速确认方法
方法规律 ①高倍镜的使用“四字诀”
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。
移：将观察点“移”到视野中央。
转：“转”动转换器，换上高倍镜。
调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。
②移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向
相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。
小结一:
酵母菌
各种霉菌
食用真菌
第二章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
一、组成细胞的元素
1. 大量元素:（含量在万分之一以上）
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
2. 微量元素:
Fe、Mn、Zn、Cu、 B、 Mo 等
C是构成细胞的基本元素
二、组成细胞的化合物
无机化合物
有机化合物
水
糖类
脂质
蛋白质
核酸
无机盐
第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质
第二章 组成细胞的分子
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元素组成，很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的方式结合形成的，氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
结构通式为：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫中心碳原子。
一、氨基酸及其种类
R基不同，氨基酸就不同
如：甘氨酸的R基是—H，丙氨酸R基是—CH3
请同学们阅读课本p21到p22，初步了解①脱水缩合②肽键③二肽、三肽、多肽这几个概念。
1.氨基酸形成二肽
COOH
H
NH2
C
R1
COOH
H
H N
C
R2
氨基酸形成二肽
H
二、蛋白质的结构及其多样性
CO
H
NH2
C
R1
COOH
H
N
C
R2
氨基酸形成二肽
H
H2O
肽键
肽键
肽键
肽键
肽键
一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，脱去一分子的水，这种结合方式叫做脱水缩合。
连接两个氨基酸分子的化学键（—CO—NH—）叫做
肽键。
由两分子氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。
由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物，叫做多肽。多肽所呈的链状结构叫做肽链。
多肽链具备一定的空间结构后即为蛋白质。因此蛋白质与多肽的差别在于有无空间结构。
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
3. 蛋白质多样性的原因
三、蛋白质的功能
结构物质，是构成细胞和生物体的重要物质。
（肌球蛋白、肌动蛋白）
催化作用（酶）
运输作用（血红蛋白）
调节作用（激素）
免疫功能（抗体）
第3节 遗传信息的携带者——核酸
第二章 组成细胞的分子
一、核酸的分类
功能：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
二、核酸在细胞中的分布
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理：
甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
2.核酸的基本组成单位：核苷酸
三、核酸的化学结构
1.核酸的组成元素：C、H、O、N、P等
3.DNA的化学结构
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的DNA
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
核糖核苷酸链
连 接
DNA与RNA的比较
DNA
RNA
主要存在部位
细胞核
细胞质
基本组成单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基种类
A、G、C、T
A、G、C、U
五碳糖种类
脱氧核糖
核 糖
核苷酸链
一条核糖核苷酸链
两条脱氧核苷酸链
第4节 细胞中的糖类和脂质
第二章 组成细胞的分子
一、细胞中的糖类
1.元素组成：

2.种类：

3.功能：
C、H、O

单糖、二糖、多糖

生命活动的主要能源
核糖
脱氧核糖
葡萄糖
果糖
半乳糖
细胞中都有
细胞中都有
细胞中都有
植物细胞中
动物细胞中
组成RNA的成分
组成DNA的成分
主要的能源物质
提供能量
提供能量
麦芽糖
蔗糖
乳糖
发芽的小麦、谷粒中含量丰富
蔗糖、甜菜中含量丰富
人和动物乳汁中含量丰富
都能提
供能量
淀粉
纤维素
肝糖原
肌糖原
植物粮食作物的种子、变态茎或根等储藏器官中
植物细胞的细胞壁中
动物的肝脏中
动物的肌肉组织中
储存能量
支持保护细胞
储存能量，调节血糖
储存能量
单糖、二糖、多糖是怎样区分的？
1.单糖：不能水解的糖。

2.二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。
3.多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。
构成它们的基本单位都是葡萄糖！
单糖、二糖和多糖的转化过程
单糖
二糖
多糖
二、细胞中的脂质
1.组成元素：主要是C、H、O，有些含有P和N
2.种类及功能
脂肪：
磷脂：
固醇：
细胞内良好的储能物质，还具有隔热、保温、缓冲和减压的作用
构成细胞膜、细胞器膜和核膜的主要成分
包括胆固醇、性激素和维生素D；对人体的代谢起到很重要的调节作用
三、生物大分子以碳链为骨架
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
第5节 细胞中的无机物
第二章 组成细胞的分子
一、细胞中的水
1. 水在细胞中的含量
⑴生物种类不同含水量不同：水生生物>陆生生物
水母
⑵同一生物在生长发育的不同时期，含水量也不同
幼儿和老年人
幼儿和成人体内的含水量
⑶在不同的组织、器官中，水的含量也不相同
2. 水的存在形式及生理功能
细胞中游离态的水，可以自由流动
细胞中与其他化合物结合的水
95%以上
约4.5%
1.是细胞内的良好溶剂
2.参与细胞内的生化反应
3.运送养料和代谢废物
是细胞的组成成分
二、细胞中的无机盐
1.存在形式：
大多数以离子的形式存在
2.生理作用：
细胞中许多有机物的重要组成成分

维持细胞和生物体的生命活动

维持细胞的酸碱平衡
第1节 细胞膜－系统的边界
第三章 细胞的基本结构
神经细胞之间的联系
高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
体验制备细胞膜的方法
实验:
1.选择材料:
2.实验原理:
3.实验过程
猪成熟的红细胞
红细胞吸水胀破
4.用离心从混合液中分离出纯度较高的细胞膜
思考：如何将盖玻片下的生理盐水换成蒸馏水?
一、制备细胞膜
提取红细胞
使红细胞吸水破裂
离心分离
二、细胞膜的成分
脂质（约50%）
蛋白质（约40%）
糖类（约2%-10%）
细胞膜的主要成分
脂质（磷脂最丰富）大约占50%
蛋白质 大约占40%
糖类 大约占2%～10%
细胞膜的功能
将细胞与外界环境分开，保证细胞内部环境的相对稳定
控制物质进出细胞
进行细胞之间的信息交流
细胞膜的结构
决定
细胞壁
成分：纤维素和果胶
功能：支持和保护
特点：全通透性
科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。你能解释“染色排除法”的原理吗？
拓展题
活细胞的细胞膜具有控制物质进出的能力，染色剂无法进入细胞内，所以活细胞不会被染色；当细胞死亡后，细胞膜随之失去控制物质进出的能力，染色剂进入细胞，细胞被染成蓝色。根据细胞是否被染色来细胞是否具有活力。
第二节 细胞器
动植物亚显微结构
叶绿体
液泡
细胞壁
植物细胞比动物细胞多了哪几种结构？
细胞的结构
细胞膜

细胞器 线粒体、叶绿体（2层膜）
内质网、 高尔基体
液泡、溶酶体 （1层膜）
细胞质 核糖体、中心体（无膜 ）

细胞质基质 ：水、无机盐、脂质、糖
类、核苷酸和多种酶
细胞核
存在于动植物细胞中；
双层膜；含有少量的DNA
内膜向内折叠形成嵴；
细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。
线粒体
形态结构——杆状或粒状
线粒体亚显微结构
线粒体大多是颗粒状、短线状，一般情况下均匀地分布在细胞质基质中、但它在活细胞中能自由移动，往往在细胞内代谢旺盛的部位比较集中。线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量。所以，线粒体是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量，95%来自线粒体。
问题小结
叶绿体
叶绿体
存在于绿色植物细胞中；
双层膜结构；
内有基粒，由多个类囊体垛叠而成；
绿色植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
含有少量的DNA
高尔基体
高尔基体结构图
存在于动植物细胞中；
位于细胞核附近的细胞质中；
单层膜结构；
与细胞分泌物形成有关，对蛋白质进行加工和转运，植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关；
“发送站”。
高尔基体
内质网
内质网结构图
内质网
存在于动植物细胞中；
广泛分布于细胞质中，成网状；
分为粗面和光面两种；
单层膜结构；
细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间”。
核糖体上合成的分泌蛋白，首先进入内质网腔内，加工形成比较成熟的蛋白质。然后内质网以出芽方式形成具膜的小泡将它运输到高尔基体进行进一步的加工。经高尔基体加工成熟的蛋白质再形成分泌囊泡，通过细胞膜排出细胞外面。
在这个过程中，内质网膜可通过小泡转化成高尔基体膜，高尔基体膜又可通过分泌囊泡形成细胞膜。
奶牛的乳腺细胞
核糖体：合成牛奶中的蛋白质（半成品）
内质网：把这些半成品运输到高尔基体。
高尔基体：对即将分泌出来的牛奶蛋白质进行最后的浓缩和加工。
线粒体为整个过程提供能源保障
内质网内连核膜，外连细胞膜，和高尔基体和线粒体也可以发生联系，因此内质网是各种生物膜相互联系的枢纽。
细胞膜，细胞器的膜和核膜等共同组成生物膜系统
生物膜在生命活动中的作用
1.细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同
时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传
递的过程中起着决定性作用。
2.许多重要的化学须应需要酶的参与，广阔的膜面积为
多种酶提供了大量的附着点。
3.细胞内的生物膜把细胞器分隔开，如同一个个小的区
室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而
不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
第3章 第三节 细胞核的结构和功能
立体结构
平面结构
（二）资料分析
1.提示：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA，DNA是主要的遗传物质。DNA上有许多基因，通过指导蛋白质的合成，控制生物的性状。
2.没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。
4.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
5.细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。
一、细胞核的结构
1.核膜：
3）核孔：
大分子物质的通道，
如核酸、蛋白质。
2）成分：
磷脂分子和
蛋白质分子
核仁
染色质
2.核仁：
通常是匀质的球形小体。在细胞有丝分裂过程中，核仁周期性地消失和重建。
核仁
染色质
与某种RAN的合成以及核糖体的形成有关。
3.染色质
1）概念：主要指细胞核内容易被碱性染料
染成深色的物质。
2）化学成分：主要是DNA和蛋白质
染色质=DNA+蛋白质
3.染色质和染色体
3）染色质与染色体的关系
染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
二、细胞核的主要功能
遗传物质储存和复制的场所
细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
细胞结构中最重要部分！！！
第四章　细胞的物质输入和输出

第1节 物质跨膜运输的实例
一、渗透作用
半透膜：半透膜是一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称
分析实验现象
1.第一组装置的 漏斗管内液面为什么会升高？
2.第二组装置，用纱布代替玻璃纸，漏斗管内液面还会升高吗？
由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。
用纱布替代玻璃纸时，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不会升高。
分析实验现象
4.水分子只能从烧杯中扩散到漏斗中吗？
（友情提醒）半透膜，水分子可以自由通过。
不是的，水分子既可以从烧杯中扩散到漏斗中，也能从漏斗中扩散到烧杯中，只不过，在单位时间内，从烧杯中扩散到漏斗中的水分子数量比较多。
3.第三组装置，清水换成同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？
半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量，液面也不会升高。
得出结论
水渗入漏斗内使液面上升必须具备两个条件
半透膜
半透膜两侧溶液浓度差
渗透作用 ：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，称为渗透作用
条 件
①具有半透膜（主要）
②半透膜两侧的溶液浓度不同
课题一 水分子的跨膜运输
问题：细胞是否会发生渗透作用呢？
（一）动物细胞的吸水和失水
红细胞置于清水中
分析右图，一段时间后红细胞会发生什么变化？
放到清水中，细胞不断吸水膨胀直至胀破。
疑问？红细胞是否也是发生渗透作用呢？
【探究】红细胞是否具有发生渗透作用的条件
问题一 红细胞的 相当于半透膜，为什么？
因为，细胞膜同样具有有些物质可以通过，而有些物质不能通过的特点。
问题二 什么情况下，红细胞会发生吸水或失水？
课题一 水分子的跨膜运输
细胞膜
当外界溶液浓度＞细胞质基质浓度时，红细胞失水；
当外界溶液浓度＜细胞质基质浓度时，红细胞吸水。
课题一 水分子的跨膜运输
1.细胞膜相当于半透膜
2.外界溶液与细胞质基质存在浓度差
【总结】红细胞发生渗透作用的条件
1．红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？
不可以，因为血红蛋白是大分子，不能透过细胞膜。
2．当外界溶液浓度过低时，红细胞会发生什么变化？原因
会发生吸水并且胀破 ，因为外界溶液浓度过低，红细胞不断吸水，而细胞膜的伸缩性是一定的，超过了这个限度，细胞就会破裂。
3．红细胞吸水或失水的多少与什么有关？
红细胞吸水或失水的多少主要取决于红细胞内外的浓度差，一般差值越大，吸水或失水越多。
课题一 水分子的跨膜运输
【思考】
红细胞不吸水也不失水，保持细胞原有的形态。因为外界溶液浓度=细胞内浓度，所以单位时间渗入的水分子数量等于渗出的水分子数量，水分子的运动达到动态平衡，因此表现细胞既不吸水也不失水。
4.如果将红细胞放置于生理盐水中呢，细胞有什么变化？原因？
课题一 水分子的跨膜运输
探究实验：植物细胞