登录 / 注册
首页>人教版高中生物必修1>1.细胞膜-系统的边界

免费下载生物必修1教研课《3.1细胞膜-系统的边界》课件PPT

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
免费下载生物必修1教研课《3.1细胞膜-系统的边界》课件PPT免费下载生物必修1教研课《3.1细胞膜-系统的边界》课件PPT免费下载生物必修1教研课《3.1细胞膜-系统的边界》课件PPT
复习光学显微镜下动植物细胞的基本结构
动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核,植物细胞在细胞膜外还有一层结构——细胞壁。

细胞作为生命的最基本的系统,它的边界是什么呢?
细胞壁物质的组成主要是纤维素,细胞壁是一种全通透性的结构,不能作为细胞的边界,即细胞膜是细胞系统的边界。
第一节 细胞膜------系统的边界
细胞膜
细胞质
细胞核
讨论1、你怎样区分显微镜视野中的气泡与细胞?光学显微镜下能看见细胞膜吗?
问题探讨
答:气泡是光亮的,里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构,而且是一个立体的结构。在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下看不到细胞膜,但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。真正可以看到细胞膜的存在的是电子显微镜下。
2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前,已经能够确定细胞膜的存在了。请你推测一下,科学家是怎样推测细胞膜的存在的?

例如:用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能很快逸出细胞。
一、体验制备细胞膜的方法
为什么要使用成熟的哺乳动物红细胞置备细胞膜?
(1)无细胞壁
(2)无细胞核
(3)无复杂的具膜细胞器
思考
目的要求 体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
材料用具
猪(牛、羊、人)的新鲜的红细胞稀释液
(血液中加入适量的生理盐水)。
蒸馏水,滴管,吸水纸,载玻片,盖玻片 ,显微镜
生理盐水稀释红细胞的目的及原因:
目的:分散红细胞,防止凝结成块
原因:使红细胞维持原有的形态
讨论:怎样获得红细胞的细胞膜?
(A)用针扎破,让细胞内的物质流出来?
把细胞膜剥下来?
(B)把细胞放进清水里.
方法步骤
1.用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。
2.在高倍镜下观察,待观察清晰时,在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在另一侧用吸水纸小心吸引,吸力不要过大,注意不要把细胞吸跑。上述操作在载物台上进行,并持续观察细胞的变化。可以看到近水部分红细胞发生变化;凹陷消失,细胞体积增大,很快细胞破裂,内容物流出。
实验原理:细胞吸水涨破的原理。
涨破的红细胞(溶血)
讨论:如果上述实验在试管中进行,细胞破裂后,还需用什么方法才能获得比较纯的细胞膜?
提取红细胞
使红细胞吸水破裂
离心分离
二、细胞膜的成分
材料
1.1859年,欧文顿选用500多种化学物质对动物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质,也容易穿过膜,反之,不容易溶于脂质的物质,也不容易穿过膜。
你从以上实验能得出什么结论?并说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质


不溶于脂质的物质
溶于脂质的物质
细胞膜
你从以上实验中能得出什么结论?
材料
2.科学家对细胞膜化学成分深层分析发现,细胞膜会被蛋白酶分解(提示:蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质分解起催化作用的物质)。
细胞膜的组成成分中还含有蛋白质
3.1972年,桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌膜型。

生物膜流动镶嵌模型示意图
细胞膜的成分
脂 质(约50%)
主要
蛋白质(约40%)
糖 类(约2%~10%)
脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%)
功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量 。
在组成细胞膜的脂质中,______最丰富。
磷脂
细胞膜上与细胞识别、信息传递有着密切关系的是_____.
越多
糖蛋白
1.将细胞与外界坏境分隔开(隔离)
原始地球环境
三、细胞膜的功能
膜的出现是生命起源过程中至关重要阶段。
2.控制物质进出细胞(选择透过性)
康乃馨花瓣
在清水中
在稀盐酸中
原因:
在酸性条件下,细胞膜和液泡膜失去选择透过性,液泡中的大分子色素进入盐酸中。
细胞分泌的化学物质,如激素,随血液到达全身各处,与靶细胞细胞膜表面受体结合,将信息传递给靶细胞。(物质间接传递)
3.进行细胞间的信息交流:
相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另外一个细胞。例如,精子和卵细胞之间的识别与结合。(直接接触传递)
相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接。(通道传递)
细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分开。将生命物质与外界环境分隔开,成为相对独立的系统,保障了细胞内部环境的相对稳定。
2.控制物质进出细胞。细胞需要的营养物质或者细胞所产生的废物进出细胞。但是细胞膜的这种控制作用是相对的。抗体、激素等物质在细胞合成后,分泌到细胞外。有些病毒、病菌也能侵入细胞,使生物患病。(选择透过性)
3.进行细胞间的信息交流。多细胞生物体内各个细胞在功能上协调性的实现,依赖于细胞间物质、能量交换和信息交流。
课堂巩固练习
1.任何一种细胞均有细胞膜,它是由什么组成的( )
A.只是脂质 B.只是蛋白质
C.脂质和蛋白质 D.脂质、蛋白质和少量糖类
2.细胞膜将细胞和外界环境分隔,起到的作用不正确的是( )
A.保障了细胞内部环境的相对稳定
B.将生命物质与 外界环境分隔开
C.使细胞成为相对独立的系统
D.使细胞内物质不能流失到细胞外,细胞外物质不能进 入细胞
细胞壁:

成分:主要是纤维素和果胶
(除去细胞壁用纤维素酶和果胶酶)

作用:对植物细胞具有支持和保护作用

通透性:全透性
1.下列哪一项不属于细胞膜的功能( )
A.控制物质进出细胞  
B.将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到细胞外
C.提高细胞内化学反应的速率  
D.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定
基础训练
C
2.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞
膜的组成,是因为( )
A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构
C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
B
基础训练
科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。你能解释“染色排除法”的原理吗?
拓展题
活细胞的细胞膜具有控制物质进出的能力,染色剂无法进入细胞内,所以活细胞不会被染色;当细胞死亡后,细胞膜随之失去控制物质进出的能力,染色剂进入细胞,细胞被染成蓝色。根据细胞是否被染色来细胞是否具有活力。