六年级科学上册第三单元“能量”《3.1电和磁》ppt课件免费下载
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走进科学殿堂 感受科学魅力
1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验时,偶然让通电导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。他发现了一
个什么现象
呢?
奥斯特
电路短路实验
提示:电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。
友 情 提 示
(1)把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,与磁针的方向一致。
(2)指南针静止后,闭合开关接通电流,观察指南针有什么变化?断开开关切断电流,观察指南针有什么变化?
(3)反复做几次,结果怎样?
注意:通电时间要短,做到一触即放。
线圈的制作方法
友 情 提 示
用线圈替代电路中的一根电线。
(1)线圈与磁针方向一致,线圈与一根导线相比哪个使磁针偏转角度更大?
(2)线圈可以采用平放和竖放等方式,磁针可以放在线圈里面,也可以放在前后左右等位置,仔细观察磁针偏转的方向。哪一种方法磁针偏转的角度最大?
奥 斯 特
奥斯特发现通电导线会使磁针发生偏转现象以后,他接连三个月深入研究,终于搞明白了电产生磁。这为人类大规模的开发和利用电能打开了大门。
我们来挑战——判断篇
√
×
√
√
1、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。( )
2、电路短路电流很强电池很快发热,所以只能接通一下就断开时间不能长。( )
3、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。( )
4、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。( )
5、通过一根导线和用这根导线做成线圈,它们产生的磁性大小是一样的。( )
×
我们来挑战——选择篇
A
C
B
B
1、奥斯特实验说明了( )。
A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场
2、指南针静止后,指针指示方向是( )。
A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
3、( )能产生磁性。
A、玻璃 B、铜 C、电流
4、下列方法中不能增加电流大小的是( )。
A、增加电池节数 B、铜 C、短路
5、( )是第一个发现电能转化成磁的人。
A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特
C
我们来挑战——实验篇
把小磁针放在通电导线旁,观察小磁针偏转的方向,画在下图中。
我们来挑战——实验篇
小磁针靠近下列哪个电路的导线时,偏转的角度最大?请打“√”。
( )
( )
( )
√
再 见