教科版《4.1我们的小缆车》PPT教学课件(五年级科学上册)
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汽车
动力来源:
发动机
电动玩具车
动力来源:
电动机
缆车
动力来源:
电动转盘拉动钢索
?
我 们 的 小 缆 车
实验与思考:
1、如何让小车在桌面上平稳行驶,不跑偏?
4、在装置中,铁垫圈起了什么作用?
3、至少要几个垫圈才能让小车动起来?
2、如何不让小车掉下桌子去?
我们的小缆车
绳子挂在车头的中间,行驶时绳子和车头,桌沿保持垂直。
用手挡住
2-3个
拉动小车
拉力
重力
大
小
小车运动快
小车运动慢
?
?
我们的小缆车
我们的小缆车
拉力大小与小车运动关系实验计划
小车的行驶距离,即起点和终点
小车的重量
垫圈的大小
拉力大小与小车运动快慢有关吗?
拉力大,小车运动快;拉力小,小车运动慢
垫圈的数量
桌面的光滑程度
不
改变
的
条件
实验
方
法
实验要求:
1、实验时请保持安静,像科学家那样去探究,如需讨论、交流的
请轻声的讨论和交流。
2、实验时小组分工合作,各司其职。
3、认真实验、仔细观察、及时记录,分析数据,得出结论。
4、听到老师停止活动指令时,请立即停止所有活动,迅速坐好。
拉力大小与小车运动关系实验记录汇总表
我们的发现:
小车运动的快慢与拉力的大小有关,
拉力越大,小车运动得越快;拉力越小,小车运动得越慢。
是 拉动了小车。
重力
重力,是由于地球的吸引而使物体受到的力。我们提水,感到
水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压
力,物体都受到一个向下的力,这就是重力。
树上的苹果往下落,向上抛的球最终要落回到地上,我们从滑梯
往下滑,水往低处流……这些运动都是因为受到重力的作用。
牛顿
重力