教科版《2.7动物有哪些相同点》PPT教学课件(三年级科学上册)
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动物有哪些相同特点?
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究,让我们讨论整理一下我们的研究成果
一、这些动物分别怎样运动?
二、这些动物遇到危险分别有怎样 的反应?
三、这些动物的食物有哪些?
回忆……
蜗牛 用足爬行
蚯蚓 靠身体伸缩爬行
蚂蚁 用脚爬行
动物运动:
金鱼 用鳍游泳
回忆……
蜗牛 把身体缩进壳内
蚂蚁 会马上逃跑
蚯蚓 身体收缩
当动物遇到危险时:
金鱼 会马上逃跑
回忆……
蜗牛 各种瓜果皮、菜叶、薯片、胡萝卜等
蚂蚁 鲜香(肉)、面包、饼干、小虫等
蚯蚓 腐植质、动物粪便、土壤细菌等
动物的食物:
金鱼 红线虫 红色和绿色的颗粒饲 料 、饭粒、面包渣等
蜗牛代表软体动物门
蚯蚓代表环节动物门
蚂蚁代表昆虫动物类
金鱼代表着鱼类
四种动物代表不同的种类,世界上大约
有150万多种动物,不同环境下的动物
体现着动物的多样性,让我们通过探讨
它们的共同特点,认识生命体的基本特征
喜欢动物吗?
说说你最感兴趣的动物
它的身体分为哪几部分?
各个部分是什么样的?
它生活在什么样的环境里?
它有哪些基本的生活需要?
这种动物的食物是什么?
从哪里获得食物?
怎样吃食物?
它也排泄废物吗?
这种动物的生长发育经历了哪些过程?
这种动物怎样繁殖后代?
这种动物会对外界刺激做出反应吗?
怎样反应?
动物的共同特点
都生活在一定的环境里,都有一定的生活需要,有一定的身体结构,都需要呼吸、进食、排泄,都能活动,对外界刺激作出反应,都经历幼体、成体、死亡的生命过程,并能繁殖后代……
各个小组认为其他小组描述得怎么样?
如果再让你去观察这些动物,
你认为你的观察方法需要改进吗?
你觉得大家在别人发言时认真倾听了吗?
动物和植物都属于生物,它们和人类一样都是有生命的物体。动物、植物甚至人类有共同特点吗?
只要是生物,都生活在一定的环境中,都需要呼吸、进食、排泄,维持基本的生命需要;都经历生命的周期,经历成长、死亡;都需要繁殖后代……