无锡市崇安区2006届初三中考模拟考试(二)语文试卷
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己所在学校、姓名和准考证号写在密封线内规定的空格中。
2、本卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，试题序号不要搞错。
3、全卷答案书写要工整，不要随便涂改。
4、本学科考试时间为150分钟，满分为130分。
一、基础知识及运用（27分）
1、根据课文默写。（10分）
①学而不思则罔，
②春潮带雨晚来急，
③山重水复疑无路，
④ ，西出阳关无故人。
⑤天时不如地利，
⑥ ，直挂云帆济沧海
⑦ ，浅草才能没马蹄
⑧晴川历历汉阳树，
注意：⑨⑩两题中只要选做一题：
⑨改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：_________________， _____________（用赵翼《论诗》中相关诗句问答）。
⑩你想成就一番事业吗？那么请你保持“ ， ”的良好心态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用《岳阳楼记》中的句子回答）
2、根据拼音完成词语。（3分）
①kè 尽职守 ②xiāo 声匿迹 ③面面相qù
3、解释下列文段中的加点词。（4分）
① 牺牲玉帛，弗敢加也
② 寡助之至，亲戚畔之
③ 有亭翼然临于泉上者
④鸣之而不能通其意
4、对这两首诗，分析不恰当的一项是：（2分）
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
赤 壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师
A、杜诗认为周瑜取胜的关键在于决战时刮起了东风，否则周瑜不可能取胜。
B、胡诗认为周瑜取胜不靠天时兵力，而在于人事谋略，与杜诗之论截然对立。
　　C、两诗开篇都描绘了赤壁之战的场面，但描写战争的手法却不相同。
D、两诗对周瑜的评价不一样。杜诗对周瑜揶揄、嘲讽之意，胡诗却把周瑜写成一个叱咤风云的英雄。
5、以“创造思维”开头，重组下面句子，要求语意连贯，不改变原意。（2分）
   只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获得它实质性的内涵。
创造思维_
。
6、母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过。“母亲节”刚刚过，请你结合自己的生活体验，根据下面句子的特点，仿写句子。（4分）
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
母亲是 _________________________________________________________ ；
母亲是_________________________________________________________
7、下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目
时间分配
16个无意义音节回忆百分数
5段传纪文回忆百分数


立刻
4小时后
立刻
4小时后

全部时间诵读
35
15
35
16

1/5用于尝试回忆
50
26
37
19

2/5用于尝试回忆
54
28
41
25

3/5用于尝试回忆
57
37
42
26

4/5用于尝试回忆
74
48
42
26

从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律：                                     (20个字以内)
二、阅读分析（共 36分）
（一）（10分）
剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞①客。但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观。面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。堂废已久，余与江进之②谋所以③复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中；而病寻作，余既乞归，恐进之亦兴阑矣。山川兴废，信有时哉！吏吴两载，登虎丘者六 。（选自袁宏道《虎丘记》）
【注】① 觞：宴请 ②江进之：人名③所以：凭借……方法
8、解释下列句子中加点的词。（4分）
①不堪久坐耳 ②面北为平远堂旧址
③而病寻作 ④吏吴两载，登虎丘者六
9、下列句中的“于”与“欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中”中的“于”的意义和用法相同的一项是（2分）
A、兴复汉室，还于旧都 B、贤于材人远矣
C、 信义著于四海 D、舜发于畎亩之中
10、翻译下列句子。（2分）
千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客。
________________________________________________________________
11、对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是（2分）
A、本文作者袁宏道是明代文学家，他与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。
B、这段文字抓住虎丘上几处景物的特点，作了细致具体的描写。本节主要写了虎丘的四个景点：剑泉、千顷云、文昌阁、平远堂。抓住了剑泉之“深”，千顷云之“高”“秀”，文昌阁之“佳”，平远堂之“旷”的特点来描写，抒发了钟情山水之情。
C、古人常用号来称谓人物。如文中的白乐天就是指唐代著名诗人白居易。
D、文言文中常常有词类活用的现象。如“欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中”中的“祠”就活用做动词。
（二）（11分）
莺
布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的莱田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徒的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处啃歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?
12、本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题?为什么?（2分）
13、本文主要向我们介绍了莺 、 、 特点?(3分)
14、把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗?为什么? （2分）
15、《现代汉语词典》中对“莺”是这样解释的：“鸟，身体小，多为褐色或暗绿色，嘴短而尖。叫的声音清脆。吃昆虫，对农业和林业有益。种类很多。”请从语言风格的角度，谈谈它与本文有何区别。（2分）
16、文章⑤⑥两段采用了 的逻辑顺序。（2分）
（三）（15分）
阅读《书的征服》（节选），完成17—19题。（共15分）
书的征服（节选）
蒋子龙
　　假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？
　　精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……。
　　书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总忍不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我的房子的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。
　　书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。
　　会读书的人都懂得征服书。
　　学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
　　读其他的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把书征服。
　　书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
　　读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。
　　我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的唯一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。
　　读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
　　还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好像一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。
　　当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
17．简答下面题目。（共5分）
　（1）作者说，书有“强大的征服性和侵略性”。书的“征服性”和“侵略性”表现在哪些方面？（3分）
　　_____________________________________________________________
　（2）作者主张要“征服书”，请结合本文内容，概括出两种“征服书”的方法。（2分）
　 ①_______________________________________________________
　　 ②_______________________________________________________
18．第⑾段中写道：“你要征服的也是这样的书”。“这样的书”有哪些作用？（3分）
　 _______________________________________________________
19．说说下面句子在文中的含义（共4分）
　（1）把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。（2分）
　　 _______________________________________________________
　（2）多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。（2分）
__________________________________________________
20、文章结尾提到生活也是一部大书，请你结合本文的主旨，谈谈你将如何去阅读生活这部大书。（3分）
。
三、综合性学习（共7分）
21、《三国演义》是我国古代小说四大经典之一，故事情节曲折精彩，人物形象鲜明生动，历来深受读者特别是广大青少年的喜爱。你最喜欢小说中的哪个人物形象？请结合具体的故事情节简要说明理由。
人物： （1分）
理由：（2分） 。
22、“无锡十大城市名片”征集活动自4月17日海选以来，受到无锡市民的广泛关注。从无锡十大城市名片海选的名单来看，老百姓眼中可以代表无锡城市的名片也是多种多样，几乎涵盖了各个领域。有无锡名胜，如太湖；有工艺特产，如惠山泥人；有名菜名点，如酱排骨，小笼包；有建设成就，如蠡湖新城；有人文历史，如吴文化、钱钟书、二泉映月；……各种提名达200多项。作为一名热爱无锡的中学生，请你也来投上一票。（3分）
推荐的名片： （1分）
推荐理由：（3分）（50字左右）

四、作文（60分）
春风，一个多么令人神往的词语。它驱走了严寒，唤醒了花儿，染绿了大江南北，温暖了城里乡下。它是春天的代言人，也是阳光的同行者。人们将他们对春天的喜爱藏在心中，也挂在嘴上：“满面春风”、“如沐春风”、“如坐春风”、“春风秋月”、“春风得意”、“春风化雨”等等，无不缘自对春风的好感！
其实，在我们的生活中，还有另一种春风，它就是父母的一句贴心话语，就是老师的一个关注眼神，就是朋友的携手相牵，就是社会的关爱行动……请以“春风”作为话题，写一篇600字以上的文章。
崇安区2006届初三中考模拟考试（二）语文试卷
答题卷
一、基础知识及运用（27分）
1、根据课文默写（共10分，每句1分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧ 。
⑨ ， 。
⑩ ，
2、根据拼音完成词语（3分）
① ② ③
3、解释下列句中的加点词（4分）
① ②
③ ④
4、（ ） （2分）
5、（2分）
。
6、 ；
______________________________________________________________。（2分）
7、 。（3分）
二、阅读部分（35分）
（一）（10分）
8、（4分）① ② ③ ④
9、（2分）
10、（2分）
11、（2分）
（二）（11分）
12、（2分）
13、（3分） 、 、
14、（2分）
15、（2分）
16、（2分）
（三）（16分）
17、（1）____________________________________________________________（3分）
　 （2） ①___________________________________________________________
　　 ②________________________________________________________（2分）
18、__________________________________________________________________（3分）
19、（1）______________________________________________________________（2分）
　 （2） ____________________________________________________________（2分）
20、
__________（3分）
三、综合性学习（共7分）
21、 人物： （1分）
理由：（2分）
。
22、推荐的名片： （1分）
推荐理由：（3分）


。
四、作文（60分）